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排球拦网技术综合学练说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为排球拦网技术的综合学练。教材为2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章第五节“排球基本技术——拦网”。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在之前的学习中已经掌握了排球的基本知识和技术,如发球、传球、扣球等,本节课拦网技术的学习,将在原有基础上进一步丰富学生的排球技能。通过本节课的学习,学生将了解排球拦网的基本要领,掌握拦网技术的动作方法,提高个人和团队在排球比赛中的拦网能力。
核心素养目标
1.提升学生的运动能力,通过拦网技术的学习,增强学生的协调性、灵敏性和力量素质。
2.培养学生的体育品德,通过团队协作和竞技对抗,提高学生的团队合作意识、竞争意识和自我调控能力。
3.增进学生的健康行为,通过排球运动的练习,培养学生积极参与体育活动的习惯,提高学生的身体健康水平。
重点难点及解决办法
重点:掌握排球拦网技术的正确动作要领,包括起跳时机、手臂摆放位置、身体协调性等。
难点:在实际比赛中灵活运用拦网技术,以及与队友的配合。
解决办法:
1.通过示范和分解动作教学,让学生清晰地理解拦网技术的每一个步骤,并通过反复练习,强化动作记忆。
2.设置模拟比赛场景,让学生在模拟对抗中实践拦网技术,提高其在实战中的运用能力。
3.强化团队协作训练,通过集体练习,让学生学会在比赛中与队友沟通和配合,共同完成拦网任务。
4.采用个性化指导,针对不同学生的特点,提供个性化的训练方案,帮助他们克服技术上的难点。
5.定期进行技术评估,及时反馈学生的进步和存在的问题,指导学生针对性地改进和提高。
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有教材可供参考。
2.辅助材料:准备排球比赛教学视频、拦网技术分解动作图解,以及相关技术要点的PPT。
3.实验器材:排球若干,确保球体的完好无损;高弹性跳箱,用于辅助学生练习起跳。
4.教室布置:将教室划分为教学演示区、学生练习区,布置适当的排球拦网技术展示图,便于学生直观学习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对排球拦网技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,我们在之前的排球学习中掌握了发球、传球和扣球技术,那么谁知道排球比赛中如何防守对方的扣球呢?”
展示排球比赛中精彩的拦网瞬间视频,让学生初步感受排球拦网技术的魅力。
简短介绍排球拦网技术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.排球拦网技术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解排球拦网技术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解排球拦网技术的定义,包括其主要动作要领和技巧。
详细介绍排球拦网技术的组成部分,如起跳、手臂摆放、身体协调等,使用示意图帮助学生理解。
3.排球拦网技术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解排球拦网技术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的排球拦网技术案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、技术动作和效果,让学生全面了解排球拦网技术的多样性。
引导学生思考这些案例在比赛中的作用,以及如何应用排球拦网技术提高个人和团队防守能力。
小组讨论:让学生分组讨论排球拦网技术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个排球拦网技术的关键环节进行深入讨论。
小组内讨论该环节的技术要点、难点以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对排球拦网技术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括关键环节的技术要点、难点及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调排球拦网技术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括排球拦网技术的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调排球拦网技术在现实比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用排球拦网技术。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于排球拦网技术的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
拓展资源:
1.排球比赛视频:收集国内外高水平排球比赛的精彩片段,特别是拦网技术运用出色的比赛,让学生通过观看视频,了解拦网技术在实战中的应用和重要性。
2.排球技术图解:提供排球拦网技术的动作分解图,包括
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