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2025届湖南省长沙市雷锋学校高三一模语文答案.pdfVIP

2025届湖南省长沙市雷锋学校高三一模语文答案.pdf

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《2025届高三一模》参考答案

1.A2.A3.A4.①突破时空限制:指出随着互联网技术发展,虚拟社交迅

速融入生活,各种社交平台不断涌现,人们通过这些平台可以轻松地跨越时空的限制,与世

界各地的人建立联系,极大地拓展了人际交往的范围。

②特殊时期作用显著:强调在一些特殊时期,虚拟社交成为了人们与外界保持联系的重要桥

梁,让人们在特殊情况下依然能够维持正常的生活和工作秩序。5.①对真实体验的忽

视:“快节奏生活”中人们一味追求速度和效率,忽略了生活中的美好细节,比如无暇欣赏街

边花朵、错过与家人朋友的情感交流时刻等,忽视了生活真实的美好体验;“虚拟社交”则让

人们在网络中塑造理想化形象,情感交流缺乏真实性和深度,多是碎片化、表面化的交流,

难以替代真实情感的深度与温度,忽视了真实情感交流带来的深刻体验。

②带来人际关系方面的不良影响:“快节奏生活”使得人们在忙碌中忽略了与家人和朋友的交

流,影响了彼此之间的感情维系;“虚拟社交”虽然看似让人们有众多“好友”,但真正能在困

难时刻给予支持、分享内心深处喜怒哀乐的知心朋友却寥寥无几,并且过度依赖它还容易导

致人们在面对面交流时出现障碍,不利于良好人际关系的建立和维护。

③都需要合理平衡:“快节奏生活”需要在“快与慢”之间找到平衡,不能一味求快,也要适当

享受慢生活带来的美好;“虚拟社交”也需要人们在虚拟与现实之间合理切换,在享受其便利

的同时,更要注重真实的人际交往,用心经营真实的人际关系。

【难度】0.4

【知识点】学术论文

【导语】这篇文章通过探讨快节奏生活和虚拟社交在现代社会中的影响,揭示了其带来的双

重效应。文章倡导寻找快与慢的平衡,强调在享受便利的同时保持真实情感和生活品质。全

文结构清晰,引发对现代生活方式的反思。

1.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。

A.“使人们时刻处于紧张焦虑状态”错误。材料一指出“在快节奏的生活中,人们往往处于一

种高度紧张和焦虑的状态”,说的是“往往”处于这种状态,并非“时刻”处于紧张焦虑状态,

该项表述过于绝对。

故选A。

2.本题考查学生根据原文信息进行推断的能力。

材料二提到虚拟社交对语言表达的影响主要在于情感表达的缺失与语言的碎片化。

B.“为吸引关注在虚拟社交中常过度使用感叹词与表情符号”错误。根据文本“过度依赖虚拟

答案第1页,共2页

社交还容易导致人们在面对面交流时出现障碍。由于在虚拟社交中,人们主要通过文字和表

情符号来表达情感,而缺乏面对面交流时的眼神交流、肢体语言等非语言信息的辅助,因此,

当人们回到现实生活中进行面对面交流时,往往会出现表情僵硬、眼神游离、沟通不畅等问

题”可知,材料未提及虚拟社交中常过度使用感叹词与表情符号的问题,而是说“人们主要通

过文字和表情符号来表达情感”。所以此选项无依据。

C.“促使语言表达的个性化发展”错误。根据文本“过度依赖虚拟社交还容易导致人们在面对

面交流时出现障碍”可知,材料没有表明虚拟社交促使语言表达的个性化发展,人们可自由

创造独特词汇与表达方式,不受传统语法约束等内容,只是强调过度依赖虚拟社交会导致人

们出现交流障碍。所以此选项无依据。

D.“让语言表达趋于商业化……影响人们日常交流用词,使交流带有推销目的”错误。材料没

有表明虚拟社交让语言表达趋于商业化以及影响日常交流用词使其带有推销目的等内容,此

选项无依据。

故选A。

3.本题考查学生分析、运用文中信息的能力。

材料一中提到“慢”并非是消极怠工、停滞不前,而是一种对生活品质的追求,是对内心宁静

的回归。

A.“乡村小道上悠闲漫步的行人”体现出一种悠然、不慌不忙的状态,与“慢生活”所强调的对

生活品质的追求、内心宁静的回归等特点相契合,是比较恰当的类比。

B.“城市公交站等待的乘客”更多的是一种短暂停留、等待的状态,不能很好地体现“慢生

活”那种从容、注重品质的内涵,不符合要求。

C.“港口中停泊休整的轮船”侧重于暂时停止运作进行休整,与“慢生活”主动追求品质、享受

生活的特点不一致,不太合适。

D.“铁路上按部就班行驶的列车”虽然有按节奏运行的感觉,但整体还是偏向一种规律性、功

能性的运行,缺少“慢生活”那种闲适、宁静的韵味,不符合类比要求。

故选A。

4.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。

①根据文本“随着互联网技术的日新月异,虚拟社交以其独特的魅力和便捷性,迅速融入

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