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百分数的意义第1课时六年级下册第一单元课堂引入你认识上面这些数吗？在哪些地方见过这些数？课堂探索课堂探索把这条裙子面料成分看成100份，涤纶占其中的25.6份。课堂探索36%读作：016%读作：02百分之三十六0336%，25.6%，21%，17.4%，100%……都是百分数，“%”是百分号。04百分之二十五点六05课堂练习百分之二十一百分之十七点四百分之一百4%读作：读21%读作：读100%读作：一课堂探索女生人数占全年级人数的百分之几？40÷100==40%星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。男生人数占全年级人数的百分之几？140100课堂探索60÷40==150%=星星小学六年级共有学生100人，其中男生40人，女生60人。女生人数是男生人数的百分之几？16040150100你能用自己的话说一说百分数表示的意义吗？01表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫做百分率或百分比。02因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数100，所以百分数也叫百分率或百分比。03课堂探索结合实际例子，说说百分数的意义。据统计，截至2010年底我国城市污水处理率已达到77.4%。据调查，29%的少年儿童表示“目前最要好的朋友是老师”。地球表面陆地面积约占全球总面积的29%，海洋面积约占全球总面积的71%。第七次全国森林资源清查数据显示，我国森林覆盖率达20.36%，西部地区森林覆盖率达17.05%。02010304读一读，并说出下面百分数的意义。课堂练习课堂练习
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