赫耳墨斯和雕像者公开课件.pptVIP

候课要求：1.坐姿端正，保持安静。2.左书右本中间笔。3.桌凳整齐，地面干净。掩耳盗铃刻舟求剑画龙点睛司马光砸缸赫耳墨斯和雕像者HEERMOSIHEDIAOXIANGZHE掌握本课的生字和新词。01正确、流利地朗读课文。02分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。03学习目标寓言寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺和劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练。鲜明的讽刺性和教育性。故事情节的虚构性。主人公可是人也可是物。常用手法：比喻，夸张，象征。21伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。相传他原是一个奴隶，因才智出众，善于讲动物故事，受到主人赏识，给了他自由。现存的《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人的汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》01初读课文，借助工具书解决本课的生字和新词。02（5分钟后抽查）自学指导一1、字音检测：蕴赫宙庇慕2、解词：庇护：添头：爱慕虚荣：(ｙùｎ)(ｈè)(ｚｈòｕ)(ｂì)(ｍù)包庇；袒护商家卖东西时多给的少量东西喜欢表面上的光彩自读课文，思考问题：01文中共提到了几位神?你知道他们是干什么的吗？022分钟后抽生回答03自学指导二文中共提到了几位神?你知道他们是干什么的吗？赫耳墨斯—宙斯之子，掌管旅行和商业。赫拉—宙斯的妻子，掌管婚姻和生育。宙斯—众神之王，公牛和鹰是他的标志。自学指导三默读课文思考下列问题：赫耳墨斯来到凡间的目的？赫耳墨斯与雕像者的几次对话表现了赫耳墨斯怎样的心理？本文的寓意是什么？是采用什么手法来揭示故事寓意的？这个故事给了我们什么启示？（2分钟后小组讨论，3分钟后抽小组代表回答问题）形式：通过写……事/讽刺了……人/告诉人们……提示：寓意可以抓住主人公的特点归纳。讽刺了自命不凡，爱慕虚荣的人。告诉人们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大。020103归纳寓意：方法的指导