物理浙江选考总复习课件第二章相互作用第1讲.ppt

;[考试标准];内容索引;过好双基关;一、重力基本相互作用

1.重力的理解

(1)产生：由于 而使物体受到的力.

(2)大小：G＝mg，可用 测量.

(3)方向：总是 的.

(4)重心：其位置与物体的分布和形状有关.

(5)重心位置的确定

质量分布均匀的规则物体，重心在其；对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用确定.;2.基本相互作用

(1)万有引力 (2)电磁相互作用

(3)强相互作用 (4)弱相互作用;自测1关于地面上物体的重力，下列说法正确的是

A.只有静止时，物体才受重力

B.物体对地面的压力就是物体的重力

C.弹簧测力计和杆秤都能称量物体的重力大小

D.同一地点，物体的重力与其质量成正比;二、弹力

1.形变与弹性形变

(1)形变：物体在力的作用下 的变化叫形变.

(2)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够 的形变.

(3)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的，这个限度叫弹性限度.;2.弹力

(1)定义：发生弹性形变的物体，由于要 ，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力.

(2)产生条件：物体相互且发生 .

(3)方向：弹力的方向总是与施力物体形变的方向 .;3.胡克定律

(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成.

(2)表达式：F＝kx.

说明：k是弹簧的 ，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定.

x是弹簧长度的 ，不是弹簧形变以后的长度.;自测2(2016·富阳二中高三上月考)下列说法不正确的是

A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而

产生的

B.拿一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于竹竿发

生形变产生的

C.绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向

D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产

生的;三、摩擦力

1.静摩擦力与滑动摩擦力;大小、

方向;自测3以下关于摩擦力的说法中正确的是

A.只有静止的物体才能受到摩擦力

B.只有运动的???体才能受到滑动摩擦力

C.静摩擦力既可以是阻力也可以是动力

D.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反;研透命题点;命题点一弹力的分析和求解;2.弹力方向的判断方法

(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断.

(2)根据共点力平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向.

3.弹力大小计算的三种方法

(1)根据力的平衡条件进行求解.

(2)根据牛顿第二定律进行求解.

(3)根据胡克定律进行求解.

;A.球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上

B.球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下

C.球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上

D.球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直

向下;解析球A受重力，竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压.斜面给它一个弹力，垂直斜面向上，挡板给它一个弹力，水平向右，故选项C正确.;答案;答案;模型二绳的弹力;模型三杆的弹力;(2)小车以加速度a水平向右加速运动.;模型四弹簧的弹力;解析弹簧测力计的示数一定等于弹簧挂钩上的拉力F1，与F1、F2的大小关系无关，C正确.;命题点二摩擦力的分析和判断

静摩擦力有无及方向的判断“三法”

1.假设法：利用假设法判断的思维程序如下：;2.状态法：先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向.

3.牛顿第三定律法：先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向.;例5如图6所示，A、B叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是;解析对A物体，由于A匀速运动，由平衡条件可知，B对A的静摩擦力必与F等大反向，故A、B错误；

对B物体，由力的作用的相互性可知，A对B的摩擦力一定与B对A的摩擦力反向，故B受到A的摩擦力水平向右，故C正确；

对A、B整体分析，由于A、B一起向右做匀速直线运动，则地面对B的摩擦力一定为滑动摩擦力，方向水平向左，故D错误.;解析两物体A、B叠放在一起，在沿粗糙墙面下落过程中，由于物体与竖直墙面之间没有