2025春六年级下册道德与法治第2课《学会宽容》第一课时教案.docxVIP

年级

六年级下册

学科

道德与法治

执教人

课题

2.学会宽容

第1课时

学习目标

1.懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。

2.学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同。

教学设计

师生活动

第二次修改

一、情景导入

1.播放校园剧视频。生认真欣赏。

师:这个视频片段反映了校园里发生的什么事?怎么解决的?生:自由回答。

师:像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类问题呢?那就是要学会宽容。今天我们就来探究一下宽容他人的话题。

2.板书课题:学会宽容

二、讲授新课。

活动一:宽容让生活更美好

(一)读读，想想，说说。

1.读P12活动园案例:“感谢他们的宽容”

2.照样子，想一想:

①谢谢这位妈妈的宽容，如果这位妈妈不宽容，而是指责小楠，甚至和小楠的爸爸妈妈吵起来，很有可能损害两个小伙伴的友谊。

②谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容……

③谢谢车主的宽容，他的宽容让……

3.说说:结合生活事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。

4.交流:你遇到过类似的事情吗?请和同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。

(二)游览“宽容城

1.依次欣赏PI3“宽容城”三个特别的文化景点。

2.想一想，交流:想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”,人们的生活会变成什么样呢?

(三)阅读感悟。

1.读p13“阅读角”:宽容一一健康的维生素

2.感悟:宽容让我们生活得健康、愉快。

活动二:拥有一颗宽容心

(一)案例分析。

1.读P14活动园案例:“公交车上拥挤4

2.想一想:在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?

(二)pl5内容缺

(三)阅读感悟。

1.读P16名言。

2.感悟。

(四)看医生，治疗心“病’5

1.啄木鸟医生帮助大家找出了隐藏在心中的三条“虫子

2.治病方法:我们怎样才能消灭这些虫子，真正做到宽容他人呢?

①假如因为有第1条虫子，让我愤怒而无法黄谷他人，我会...

②假如因为有第2条虫子，让我想要报复他人，我会……

③假如因为有第3条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……

(五)读一读，想一想。1，读P17案例。

2.想一想:

①案例1中，班主任的做法是否过于严厉，你认为冒犯他人人格和尊严的行为，可以宽容吗?

②案例2中，如果小明的家人不严格要求小明，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果?