【教学课件】6.1价值与价值观课件高中思想政治统编版必修四(共23张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第六课实现人生的价值价值与价值观

一、人的价值服装食物房屋艺术车船飞机阳光空气水科学理论满足人们的穿着需要营养需要居住需要精神需要出行需要生存需要指导人的实践活动需要哲学上的价值人社会、他人和自己的需要满足人的价值

一、人的价值（一）哲学上的价值客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。服装食物房屋艺术车船飞机阳光空气水科学理论满足人们的穿着需要营养需要居住需要精神需要出行需要生存需要指导人的实践活动需要哲学上的价值

一、人的价值人生活在社会中，总是需要社会创造财富来满足自己的各种需要。享受警察的守护超市进行购物消费公园进行休闲锻炼学校接受教育人是价值的享受者每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富回报社会、满足他人的需要。成为志愿者创作电影守护人民人是价值的创造者捐赠希望小学（二）人的价值

一、人的价值（二）人的价值人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，同时在创造价值的过程中实现自我价值。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。人社会、他人和自己的需要满足人的价值

一、人的价值（三）对人价值的评价评价一个人的价值，归根结底就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。

一、人的价值（三）对人价值的评价以坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神、信守承诺的品德和自主创新的能力为国家和民族做出了卓越的贡献。

一、人的价值（三）对人价值的评价对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。多方面的评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。对某个人的贡献某个集团的贡献最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献

二、价值观及其导向作用

二、价值观及其导向作用内蒙古自治区党委统战部原部长王素毅，作为十八大后落马高官中首个受审的“老虎”，在法庭上称自己“愧对了党和人民的培养，一切都源于放松了世界观的培养”。国家发改委原副主任、国家能源局原局长刘铁男忏悔说:“我是1976年入党，十几年来在组织的教育和培养下，我从一个钢铁工人一步步走上领导岗位，背负着组织的信任、人民的重托，但像刚才所指出的，后来放松了要求，价值观出了问题。”

二、价值观及其导向作用（一）价值观的含义人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成的对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响。价值观会直接影响一个人的理想、信念、生活目标。

二、价值观及其导向作用（二）价值观的导向作用思考：回顾刚才看的视频《那年，我21》以及本节课开头看的视频《第一粒扣子》，结合习近平2014年在北京大学师生座谈会上讲话和上面列举的正反面事例，并引申开去，谈一谈对价值观导向作用的认识。我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题？是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

二、价值观及其导向作用（二）价值观的导向作用：对待人生得失对待人民群众对待工作岗位对待国家民族对待自然生态对待道德法律对待人际交往……勤勉敬业、甘于奉献勤政爱民、大公无私乐观奋进、冷静自持忠诚爱国、舍生忘死尊重爱护、和谐共生重信守诺、行有所止谦恭有礼、与人为善得过且过、尸位素餐欺凌百姓、鱼肉乡民得意忘形、消极悲观危害国家、妄自菲薄不计长远、破坏环境心无戒惧、自由无度疏远冷漠、冷酷暴戾正确的价值观错误的价值观

二、价值观及其导向作用（二）价值观的导向作用：价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。价值观是人生的重要向导。

三、培育和践行社会主义核心价值观每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。国有四维，礼义廉耻，“四维不张，国乃灭亡”。这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国，我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观？这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。经过反复征求意见，综合各方面认识，我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。这个概括，实际上回答了我们要建设什么样的国