《中学教师礼仪培训》课件.pptVIP

中学教师礼仪培训欢迎参加中学教师礼仪培训。本次培训旨在提升教师的整体形象，改善师生关系，并最终促进教育教学效果的提升。通过本次培训，您将学习到中学教师在日常教学和校园活动中应该遵守的各项礼仪规范。我们将从个人形象、语言表达、课堂行为、师生关系、家校沟通、同事关系、校园活动以及网络礼仪等多个方面进行详细讲解，帮助您全面提升职业素养，树立良好的教师形象，为学生的健康成长和学校的蓬勃发展贡献力量。

培训目标1提升教师形象通过规范教师的仪容仪表、言行举止，提升教师的职业形象，使教师在学生和家长面前树立良好的榜样。2改善师生关系通过学习沟通技巧和尊重学生的原则，改善师生之间的关系，建立和谐的师生氛围，促进学生的学习和发展。3促进教育效果通过规范课堂行为和家校沟通，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，最终实现教育目标。

教师礼仪的重要性树立良好榜样教师是学生的榜样，良好的礼仪能够为学生树立正确的价值观和行为规范，引导学生健康成长。提高教育质量教师的礼仪能够营造良好的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和积极性，从而提高教育教学质量。促进学校发展教师的良好形象能够提升学校的声誉，吸引更多的优秀生源，为学校的发展创造有利条件。

教师礼仪的基本原则尊重尊重学生、尊重同事、尊重家长，是教师礼仪的基础。尊重体现在平等对待、认真倾听和理解他人。专业专业体现在仪容仪表、语言表达和行为举止上。教师应展现出专业的形象和素养，赢得学生的信任和尊重。得体得体是指在不同的场合和情境下，教师应选择合适的礼仪规范，避免不当言行，维护教师的职业形象。

第一部分：个人形象教师的个人形象是教师职业素养的重要组成部分。良好的个人形象能够给学生和家长留下深刻的印象，提升教师的亲和力和影响力。本部分将从仪容仪表、着装原则、站姿坐姿等方面进行详细讲解，帮助教师打造专业的个人形象。一个整洁、得体的外表，不仅是对他人的尊重，更是自身职业素养的体现。教师应时刻注意自己的形象，以积极向上的精神面貌迎接每一天的工作。从“头”开始，从“脚”做起，让我们一起学习如何通过个人形象的提升，展现教师的职业魅力。

仪容仪表发型整洁发型应符合教师的职业特点，避免过于夸张或随意。男教师应保持短发或将长发梳理整齐，女教师应避免披头散发，可选择扎发或盘发。面容干净保持面部清洁，男教师应每天刮胡须，女教师可化淡妆，保持精神饱满的状态。避免浓妆艳抹，以免分散学生的注意力。指甲修剪指甲应修剪整齐，避免过长或留有污垢。女教师可涂抹颜色淡雅的指甲油，但应避免过于花哨或夸张的款式。

着装原则整洁衣物应干净整洁，无污渍、无破损、无褶皱。勤换洗衣物，保持清新干净的形象。得体着装应符合教师的职业特点，避免过于暴露或性感的款式。选择适合自己身材和年龄的服装，展现教师的优雅气质。专业着装应体现教师的专业素养，避免过于休闲或随意的风格。选择能够展现教师知识和涵养的服装，提升教师的职业形象。

男教师着装建议衬衫与西裤衬衫应选择颜色淡雅、款式简洁的款式，搭配深色西裤，展现男教师的干练和稳重。1合适的领带领带应选择与衬衫颜色协调的款式，避免过于花哨或夸张的图案。领带的长度应适中，不宜过长或过短。2皮鞋保养皮鞋应保持光亮整洁，定期擦拭保养。避免穿着运动鞋或休闲鞋进入课堂，以维护教师的专业形象。3

女教师着装建议职业套装职业套装是女教师的经典选择，能够展现女教师的干练和优雅。可选择裙装或裤装，搭配高跟鞋或平底鞋。适度化妆适度化妆能够提升女教师的气色和精神面貌。可选择淡妆，重点突出眼部和唇部，展现女教师的精致和优雅。适当配饰适当配饰能够提升女教师的品味和气质。可选择简洁大方的项链、耳环或手表，避免佩戴过于夸张或繁琐的饰品。

站姿礼仪1挺胸收腹站立时应挺胸收腹，保持身体的挺拔和精神。避免弯腰驼背，以免给人留下懒散的印象。2双手自然放置双手可自然垂放于身体两侧，或在身前交叉，或轻轻握住。避免双手抱胸或插入口袋，以免给人留下傲慢或不屑的印象。3目光平视目光应平视前方，与学生进行眼神交流。避免目光游移或低头不语，以免给人留下不自信或不诚实的印象。

坐姿礼仪端正坐姿坐下时应端正坐姿，身体挺直，双肩放松。避免弯腰驼背或倚靠椅背，以免给人留下懒散的印象。双脚并拢双脚应自然并拢，或微微向前倾斜。避免双脚叉开或抖动双腿，以免给人留下不稳重或不耐烦的印象。避免翘二郎腿在正式场合，应避免翘二郎腿，以免给人留下不尊重或不礼貌的印象。

走路姿势1步伐稳健走路时应步伐稳健，速度适中。避免走路过快或过慢，以免给人留下急躁或迟缓的印象。2目视前方走路时应目视前方，保持自信和专注。避免低头看地或四处张望，以免给人留下不自信或漫不经心的印象。3保持优雅走路时应保持优雅，身体挺直，双臂自然摆动。避免扭捏作态或大幅度摇摆，以免给人留下不端庄或轻浮的印象。

手势礼仪动作自然手势应自然流畅，与