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七年级体育第15周第三十课说课稿

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教材分析

七年级体育第15周第三十课说课稿

本课内容为“篮球基本动作”，通过学习原地运球、行进间运球和投篮等基本动作，提高学生的篮球技能和身体协调性。教材内容与课本紧密相关，符合七年级学生的生理和心理发展特点，有助于培养学生的团队合作精神和运动兴趣。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的运动技能、健康意识和团队协作能力。通过篮球基本动作的学习，学生将提升自我挑战精神，增强规则意识，学会在团队中沟通与协作，培养积极的生活态度和良好的体育道德。同时，通过运动实践，学生将学会自我监控、自我调节，形成健康的生活方式和积极向上的心态。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确掌握原地运球的基本技巧，包括手型、运球力量和方向的控制。

②学会行进间运球，能够在移动中保持球的稳定性，提高球感。

③熟练进行投篮动作，掌握投篮的时机、力量和角度。

2.教学难点

①学生在练习过程中，如何克服手部协调性和节奏感不足的问题，使运球动作流畅自然。

②行进间运球时，如何保持身体平衡，避免因动作不协调而失去对球的控制。

③投篮时，如何准确判断投篮时机，使投篮动作更加精准和有力。

④在团队配合中，如何让学生理解并运用篮球基本动作，提高团队协作效率。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有篮球运动技能训练教材。

2.辅助材料：准备篮球基本动作的图片、示范视频，以及相关的动作分解图。

3.实验器材：准备篮球若干，确保球的质量和数量满足教学需求。

4.教室布置：设置篮球场或模拟场地，划分练习区域，提供安全的教学环境。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段精彩的篮球比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.提问：“同学们，你们知道篮球运动有哪些基本动作吗？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题——“篮球基本动作”。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解原地运球的基本动作要领，包括手型、运球力量和方向的控制。

用时：3分钟

2.通过图片和视频展示正确的运球动作，让学生直观理解。

用时：2分钟

3.学生跟随教师进行原地运球练习，教师个别指导。

用时：5分钟

4.教师讲解行进间运球的方法，强调身体平衡和节奏感。

用时：3分钟

5.学生进行行进间运球练习，教师巡回指导。

用时：5分钟

6.教师示范投篮动作，讲解投篮的时机、力量和角度。

用时：3分钟

7.学生进行投篮练习，教师点评并纠正动作。

用时：5分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行原地运球接力比赛，提高运球技能。

用时：5分钟

2.学生进行行进间运球比赛，培养团队协作能力。

用时：5分钟

3.学生分组进行投篮比赛，提高投篮准确率。

用时：5分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，刚才的练习中，你们觉得哪个动作比较难？为什么？”

2.学生回答，教师总结并解答疑问。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：“如果你们在比赛中遇到了对手的防守，你们会怎么办？”

2.学生讨论，教师总结并讲解如何应对防守。

3.教师组织学生进行模拟比赛，让学生在实际操作中运用所学知识。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：“篮球运动对我们的生活有哪些启示？”

2.学生分享自己的看法，教师总结并强调团队合作、坚持不懈等品质的重要性。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业：练习原地运球、行进间运球和投篮，记录自己的进步。

3.布置课后思考题：“你认为篮球运动对青少年的成长有哪些帮助？”

教学时长：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过阅读篮球运动的历史，了解篮球运动的起源、发展过程以及在中国的发展历程，增强学生对篮球文化的认识。

-《篮球规则解析》：学习篮球比赛的基本规则，理解篮球比赛的公平性和竞技性，培养学生的规则意识。

-《篮球健康知识》：了解篮球运动对身体健康的益处，包括增强体质、提高协调性、培养团队精神等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看篮球比赛视频，分析专业运动员的动作技巧和战术运用。

-学生可以查找篮球训练方法，学习如何提高自己的篮球技能。

-学生可以组建班级篮球团队，进行实战演练，提高团队合作能力。

3.拓展知识点：

-篮球运动的起源和发展：介绍篮球运动的起源地、创始人以及在中国的发展历程。

-篮球基本技术：详细讲解篮球的基本技术，如运球、传球、投篮、防守等。

-篮球战术：分析篮球比赛中的常用战术，如快攻、阵地战、防守阵型等。

-篮球规则：