人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第三单元 汉字真有趣 (3).pptVIP

十二、根据搜集资料的方法完成练习。B对联故事示例：语文老师您印象最深的对联故事是哪个？任务八：搜集资料准返回【点拨】本题考查搜集资料的方法。A项，《声律启蒙》是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物；B项，《中华对联故事》是讲述对联故事的书；C项，《楹联之美》是楹联美学的概念与心得。根据提示“搜集讲‘对联故事’的资料”可知，答案为B。课本中有“网络搜索”的方法，可检索关键词“对联故事”。请教他人要根据主题选择，想想谁可能会有自己需要的资料，请教的问题要与“对联故事”有关。********************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元汉字真有趣五年级(1)班开展了以“共享汉字之趣”为主题的综合性学习活动，请你一起参加。温馨提示：点击进入讲评一二三四五六七九十十一十二八一、看图猜字。明秋看阔任务一：趣味猜字谜返回【点拨】图一，左边是太阳(日)，右边是月亮(月)，可以组合成“明”字。图二，左边是禾苗(禾)，右边是火，可以组合成“秋”字。图三，手放在眼睛(目)上，可以组合成“看”字。图四，门里添活，就是“阔”。二、根据意思，猜字谜。1.开口就错。 ()2.半部春秋。 ()3.二十四小时，莫当日字猜。 ()4.一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。 ()5.你一半，我一半，同心干，把树砍。 ()冈秦旧磨伐【点拨】本题考查猜字谜。第1题，开“口”即“冂”，“错”即“”，组合在一起就是“冈”字。第2题，“春”字取一半“”，“秋”字取一半“禾”，可以组合成“秦”字。第3题，二十四小时就是一日，即“旧”字。第4题，“一点一横长，一撇向西方”是“广”字，“并排两棵树”是“林”字，“栽在石头上”是“林”字在“石”字上面，这三个部分组合在一起就是“磨”字。第5题，“你”字取一半“亻”，“我”字取一半“戈”，可以组合成“伐”字。返回异曲同工三、根据图片猜成语。____________________________口是心非任务二：看图猜成语鹤立鸡群____________________________鸦雀无声【点拨】本题考查看图猜成语。图一，上面的两个字都读“qǔ”，但字形不一样，也就是“异曲”，下面是两个相同的“工”字，即“同工”，因此谜底为“异曲同工”。图二，上面的“口”对应的是“√”，表示“口是”，下面的“心”对应的是“×”，表示不是，也就是“非”，表示“心非”，因此谜底为“口是心非”。图三是一只高大的仙鹤，站立在矮小的鸡群之中，因此谜底为“鹤立鸡群”。图四，鸟雀和乌鸦的嘴都被封住了，发不出声音，因此谜底为“鸦雀无声”。返回四、依次填入句中的词语正确的一项是()我最喜欢吃的水果是pípɑ()，一会儿gōngfu()，我就能吃掉一大盘；我最喜欢的乐器是pípɑ()，我弹奏乐器的gōngfu()可不是吹的。A.琵琶功夫枇杷工夫 B.枇杷功夫琵琶工夫C.琵琶工夫枇杷功夫 D.枇杷工夫琵琶功夫D任务三：巧填同音词【点拨】本题考查同音词的辨析。“枇杷”是一种植物的果实，“琵琶”是一种弦乐器。“工夫”表示时间(指占用的时间)，“功夫”指本领，造诣。根据语境可知，本题应选D。返回C五、按要求完成形声字练习。1.下面是同学们圈出的形声字的声旁，错误的一项是()任务四：细解形声字【点拨】本题考查形声字。形声是汉字的一种造字方法，由表义的形旁和表音的声旁组合而成。“弩”是一种利用机械力量射箭的弓，“弓”表义，“奴”表音。“篱”指篱笆，用竹、苇或树枝等编成的障蔽物，“”表义，“离”表音。“雏”指幼小的鸟，“隹”指短尾巴的鸟，表义，“刍”表音。“飘”指随风飞动或摆动，“风”表义，“票”表音。D2.下图是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示()，左边表示()。“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。A.酒杯 B.酒坛C.木棍 D.舀酒工具——勺子B【点拨】本题考查对形声字的理解。“酌”的本义是舀取，左边表示酒坛，右边表示舀酒的工具——勺子。3.根据形声字形旁表义的特