人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第一单元 口语交际：走进他们的童年岁月.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元口语交际：走进他们的童年岁月温馨提示：点击进入讲评一二三一、交际话题1.本次口语交际的内容是走进大人们的_____________，了解他们_____________的故事。2.下面可以作为这次口语交际了解的对象的有()(多选)A.祖父母B.同学C.父母D.邻居童年岁月小时候ACD3.下面是典典准备采访妈妈的问题清单。①您小时候最喜欢的游戏是什么？②您小时候放学后一般做什么？③您小时候做过的最勇敢的事是什么？④您对将来的工作有什么计划？其中问题______不合适，可以修改为____________________________________________________________④示例：您小时候的梦想是什么？返回【点拨】本次口语交际的任务是“走进他们的童年岁月”，问题④“您对将来的工作有什么计划”是对未来的计划，不恰当。可以修改为“您小时候的梦想是什么？”等能够帮助了解大人在童年时对未来的畅想的问题。二、交际方法在提问或倾听时，下列哪些做法是正确的？用“√”标出来。1.提问的时候，语气要轻柔，要用上恰当的礼貌用语。 ()2.当自己没有听明白时，要立即打断对方，让对方把刚才的内容复述一遍。 ()√3.当对方讲述自己的童年生活时，听到有趣的地方，可以随时大笑，活跃气氛。 ()4.要认真、耐心地听对方讲话，一边听一边作简要的记录。 ()√返回【点拨】本题考查交际方法。课本中对交际方法有明确表述：“不要随意打断别人”“不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问”“要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边作简要的记录”，故第2题中“立即打断对方”的做法不恰当，第3题中“可以随时大笑”的做法不礼貌。三、交际活动1.按要求完成练习。上面是姑姑发的一条朋友圈，梦梦看到后对姑姑的童年生活充满了兴趣，于是对姑姑进行了采访。请你试着把梦梦和姑姑的对话补充完整。梦梦：姑姑，我看了您的朋友圈，您是在怀念童年生活吗？姑姑：是啊，童年生活很美好，令我十分怀念。梦梦：____________________________________________姑姑：我小时候最喜欢自己做风筝，做好风筝后和小伙伴一起到村头去放。示例：姑姑，您小时候最喜欢做的事情是什么？梦梦：________________________________________________________________________________________姑姑：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。如弹弓、铁环、毽子等。梦梦：____________________________________________自己做风筝？风筝不是可以直接买到吗？自己做多麻烦啊！姑姑小时候真是太厉害了！您也教教我吧！【点拨】本题考查交际能力。联系姑姑第二次说的话“我小时候最喜欢自己做风筝”，可以推测梦梦第二次可能会问姑姑小时候最喜欢做的事情是什么。联系姑姑第三次说的话“我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的”和自己的生活经验，可以推测梦梦可能会对姑姑自己做风筝感到惊讶。那么多的玩具都是姑姑自己做的，是现代孩子所羡慕的，据此可以填写出梦梦听后的感受和语言。2.观察下面的图片，对比父母与我们的童年游戏，说说你的看法或感受，并写下来。父母的童年游戏我们的童年游戏________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：相较于父母的童年游戏，我们的童年游戏更加丰富多彩，有更多新颖有趣的游戏和娱乐设施供我们体验，这是父母童年时代所没有的。所以我们应该好好珍惜现在的生活，尽情享受快乐美好的童年。返回【点拨】本题考查比较鉴赏的能力。观察左边两幅图可知，父母的童年游戏是跳绳和滚铁环，所用的工具都是从生活中取材并制作而成的。观察右边两幅图可知，我们的童年游戏是骑旋转木马和踢足球。比起父母童年时代的游戏，我们的游戏场地更大、更好了，设施更现代