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12.1 神经系统与神经调节(第2课时)七年级生物下册课件(北师大版).pptxVIP

12.1 神经系统与神经调节(第2课时)七年级生物下册课件(北师大版).pptx

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1.神经调节的基本方式是;;;第1节

神经系统与神经调节;马戏团的狮子们天生就会听从驯养员的指令完成钻圈表演这个反射吗?;1.描述非条件反射与条件反射的区别,领悟建立条件反射的过程。

2.描述大脑皮层的形态,说出大脑皮层的基本功能以及人类条件反射的突出特征。;1.反射可分为__________和___________。

2.非条件反射:就已建立的先天性反射。引起非条件反射的刺激称为。

3.条件反射:个体生活中逐渐形成的后天性反射。引起条件反射的刺激称为。

4.人和高等动物的许多非条件反射在大脑皮层以下?_________的各个中枢即可完成,而条件反射则一般要在神经系统最高级中枢——参与下才能实现。

5.人类条件反射最突出的特征:能够对_____和的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特征。?

;人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生,这些现象都是反射活动;非条件反射;抓握;条件反射;马戏团狮子表演;条件反射是如何建立的呢?;非条件反射;使狗建立“铃声—唾液分泌反射”的重要条件是什么?;假如在狗已经建立“铃声--唾液分泌反射”之后,总是只给铃声而不喂食物,那么这种反射还能持久存在下去吗?;讨论;提高了人和动物适应环境的能力。

条件反射水平越高,适应环境的生活能力也必然越强。

人类在形成条件反射的能力上比所有其他动物都强。;非条件反射和条件反射比较;望梅止渴;小孩的手被爆竹崩过之后不敢再点爆竹。;一、什么是非条件反射和条件反射;红灯停,绿灯行;夸张的“膝跳反射”;周主任来了;婴儿的排尿反射;看到针就害怕;眨眼反射;狗接飞盘;动物表演;大脑皮层是神经系统的最高级中枢;;躯体感觉中枢;大脑;语言中枢;1、上课铃响进教室

2、眨眼反射

3、一朝被蛇咬,十年怕井绳

4、谈虎色变

5、膝跳反射

6、吮吸反射

7、看悲情小说流泪

8、强光刺激,瞳孔缩小;9、下列现象中,属于人类所特有的反射是()

A、吃肉流唾液B、吮吸乳汁

C、看到酸梅流唾液D、听到相声哈哈大笑;12.下列哪一项不属于简单的、人生来就有的反射活动()

A.谈虎色变B.缩手反???C.膝跳反射D.眨眼反射;巩固练习;新生儿的嘴唇第一次接触奶头,就会有吮吸动作,这种先天性的非条件反射称为吮吸反射。这种反射有什么意义?

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