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人教部编版七年级上册语文精品教学课件 期末复习专项训练二 古诗文积累与阅读 考点8 文言文阅读.ppt

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4.【甲】【乙】两文告诉了我们一个相同的道理:___________________。但从选材角度看,【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子;【乙】文选取的是______________的正面例子。做人要守信郭伋守信5.从【甲】【乙】两文中,你还获得了哪些启示?(至少两条)示例:做人要有礼貌;要勇于改正错误;成人要为儿童作出表率;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。三、课外文言文阅读(一)阅读下面的文言文,完成练习。河间有游僧纪昀河间①有游僧②,卖药于市。以一铜佛置案上,而盘贮药丸,佛作引手取物状。有买者,先祷于佛,而捧盘进之。病可治者,则丸跃入佛手;其难治者,则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内,见其闭户研③铁屑。乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外。验之信然,其术乃败。(选自《阅微草堂笔记》)【注释】①河间:地名。②游僧:云游四方的和尚。③研:研磨。1.用现代汉语翻译下列句子。(1)有买者,先祷于佛,而捧盘进之。(2)验之信然,其术乃败。来买药的人,先要向铜佛祈祷,然后双手捧着(装有药丸的)盘子靠近铜佛。(人们)检验这种做法,的确如此,那和尚的骗术就败露了。2.请你根据原文内容,揭露文中游僧的骗术。【点拨】根据原文“乃悟其盘中之丸,必半有铁屑,半无铁屑;其佛手必磁石为之,而装金于外”可知文中游僧的骗术。示例:“磁石”即物理学中的磁铁,具有磁性,能够吸引含有铁屑一类的物质。因此,有铁屑的药丸就能跃入用磁石做的佛手中,无铁屑的药丸就不能跃入佛手中。(二)阅读下面的文言文,完成练习。虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(选自《战国策·楚策一》)1.请用一个成语作为本文的标题:______________。狐假虎威2.解释下列句子中加点的词。(1)吾为子先行 ________________(2)观百兽之见我而敢不走乎 ________________??我跑,疾行3.用现代汉语翻译下列句子。(1)天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。(2)虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。天帝让我做百兽的首领,现在您想吃我,这是违抗天帝的命令。老虎不知道百兽害怕自己而逃走,认为是害怕狐狸。4.试说说这个故事批判了什么样的人。【点拨】解答此类题时,首先要疏通文意,反复阅读原文,整体感知文本内容,在此基础上,联系生活实际,由此及彼,理解故事蕴含的道理。狡猾的狐狸借老虎的威势吓跑了百兽,这个故事批判了那些倚仗别人的威势来欺压人的人。这个故事批判了那些倚仗别人的威势来欺压人的人。(三)阅读下面的文言文,完成练习。凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛①之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。间以文石、石英,璀璨芬郁,意甚爱焉。顾恐陆行不能致也,乃以遗九江道士胡洞微②,使善视之。余复过此,将问其安否。(选自苏轼《石菖蒲赞》,有改动)【注释】①石韦、石斛:植物名称。②胡洞微:人名。1.解释下列句子中加点的词。(1)然去其本处 ()(2)濯去泥土 ()(3)辄槁死 ()(4)既非昌阳之所能及 ()????除去,除掉洗涤就比得上,赶得上2.下列句子中,加点词的意思相同的一项是()A.必须微土以附其根 投以骨B.苍然于几案间 欣欣然张开了眼C.凡草木之生石上者 禽兽之变诈几何哉D.其轻身延年之功 其人舍然大喜????????B【点拨】A项,连词,可译为“来,用来”/介词,把。B项,都是“……的样子”的意思。C项,助词,无实义/结构助词,可译为“的”。D项,人称代词,它的/指示代词,那。故选B。3.用现代汉语翻译下面的句子。余游慈湖山中,得数本,以石盆养之,置舟中。我在慈湖山中游玩的时候,挖得了几棵(石菖蒲),用

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