学校生活饮用水安全管理制度.docx

?一、总则

1.目的

为加强学校生活饮用水卫生管理，保障师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规，结合本校实际情况，制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于本校范围内的生活饮用水供应、使用及相关管理活动。

二、职责分工

1.学校校长

全面负责学校生活饮用水安全管理工作，提供必要的人力、物力和财力支持，确保生活饮用水安全管理工作的有效开展。

2.后勤管理部门

（1）负责学校生活饮用水设施设备的日常管理和维护，定期组织检查和维修，确保设施设备正常运行。

（2）与饮用水供应单位签订合同，明确双方的权利和义务，监督供应单位按照合同要求提供优质、安全的饮用水。

（3）负责饮用水卫生管理档案的建立和归档工作，记录饮用水供应、检测、维修等相关信息。

3.卫生管理部门（医务室或保健室）

（1）负责对学校生活饮用水进行卫生监督和监测，定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，确保水质符合国家卫生标准。

（2）对学校生活饮用水卫生管理工作进行技术指导，开展饮用水卫生知识宣传教育活动，提高师生的卫生意识和自我保护能力。

（3）协助卫生行政部门对学校生活饮用水卫生违法行为进行调查处理。

4.班主任

负责向学生宣传生活饮用水卫生知识，教育学生养成良好的饮水卫生习惯，如不喝生水、自带水杯等。及时发现和报告学生饮用水卫生方面的异常情况。

5.全体师生

（1）遵守学校生活饮用水安全管理制度，爱护生活饮用水设施设备，节约用水。

（2）积极配合学校开展生活饮用水卫生管理工作，如按时缴纳水费、参与水质检测采样等。

三、饮用水水源管理

1.水源选择

学校生活饮用水应优先选用市政供水或其他符合卫生标准的供水水源。若选用自备水源，必须经当地卫生行政部门批准，并取得卫生许可证。自备水源应远离污染源，如垃圾堆放场、污水排放口等，确保水源水质安全。

2.水源保护

（1）在饮用水水源周围设置明显的防护设施和警示标志，防止无关人员进入水源保护区。

（2）定期对水源地进行巡查，清理水源周围的杂物和垃圾，保持水源地环境整洁。

（3）加强对水源地周边环境的监测，及时发现和处理可能影响水源水质的污染事件。

四、饮用水设施设备管理

1.设施设备选型与安装

（1）学校应选用符合国家卫生标准和质量要求的生活饮用水设施设备，如饮水机、开水器、蓄水池、水泵等。

（2）设施设备的安装应符合相关规范和标准，由专业人员进行施工，确保安装质量。安装完成后，应进行调试和验收，合格后方可投入使用。

2.日常维护与保养

（1）后勤管理部门应制定生活饮用水设施设备的维护保养计划，定期对设施设备进行检查、维护和保养。

（2）饮水机应定期清洗消毒，更换滤芯，确保饮用水水质卫生。开水器应定期检查加热系统、保温系统等，及时排除故障。蓄水池应定期清理，防止藻类滋生和水质污染。水泵应定期检查电机、泵体等部件，确保正常运行。

（3）建立设施设备维护保养档案，记录维护保养的时间、内容、更换的零部件等信息。

3.设施设备更新与改造

根据设施设备的使用年限、运行状况和卫生要求，及时对老化、损坏的设施设备进行更新与改造。更新改造后的设施设备应符合国家卫生标准和相关规范要求。

五、饮用水卫生管理

1.水质检测

（1）学校应定期委托有资质的检测机构对生活饮用水水质进行检测，检测项目应包括微生物指标、毒理指标、感官性状和一般化学指标等。

（2）新建、改建、扩建的饮用水供水工程项目，在竣工验收前必须进行水质检测，合格后方可投入使用。

（3）在传染病流行期间或发生饮用水污染事故时，应增加水质检测的频次和项目，及时掌握水质状况。

2.卫生许可证管理

（1）使用集中式供水的学校，应向当地卫生行政部门申请领取卫生许可证，并按照许可范围和要求供应生活饮用水。

（2）卫生许可证应悬挂在明显位置，接受卫生行政部门和师生的监督检查。

（3）卫生许可证有效期届满前，应及时向卫生行政部门申请延续。

3.从业人员健康管理

（1）直接从事生活饮用水供应、清洗消毒等工作的人员，必须取得有效的健康证明后方可上岗。

（2）建立从业人员健康档案，定期组织从业人员进行健康检查，及时发现和调离患有有碍饮用水卫生疾病的人员。

（3）加强对从业人员的卫生知识培训，提高其卫生意识和操作技能，确保饮用水卫生安全。

4.卫生防护措施

（1）生活饮用水设施设备应设置在通风良好、清洁卫生的场所，周围环境应保持整洁，无污染源。

（2）对饮用水设施设备的进