华中师大版（三起）小学信息技三年级上册1.2《信息的传播》说课稿及反思[001].docx

华中师大版（三起）小学信息技三年级上册1.2《信息的传播》说课稿及反思

主备人

备课成员

教学内容

华中师大版（三起）小学信息技三年级上册1.2《信息的传播》

1.信息传播的基本概念和途径

2.信息的获取和传递方式

3.信息的筛选和利用

4.信息的道德和法律规范

核心素养目标分析

学情分析

三年级学生正处于信息技术的启蒙阶段，他们对周围的世界充满好奇，对新鲜事物充满探索欲望。在知识层面上，学生对信息传播的概念较为陌生，但已具备一定的信息感知能力。在能力方面，学生的动手操作能力、信息处理能力和逻辑思维能力逐渐增强，但仍有待提高。在素质方面，学生的团队合作意识、创新意识和信息素养正在逐步形成。

在教学实践中，部分学生可能对信息技术课程表现出浓厚的兴趣，积极参与课堂活动，但同时也存在一些学生因对信息技术课程理解不足或操作不熟练而感到困惑。以下是具体分析：

1.学生层次：班级学生整体基础较好，但个体差异明显。部分学生已具备一定的信息技术操作能力，能够独立完成简单任务；而部分学生则对信息技术的理解和操作较为生疏。

2.知识方面：学生对信息传播的概念、途径和方式了解较少，需要通过教学引导他们认识信息传播的重要性。

3.能力方面：学生的动手操作能力、信息处理能力和逻辑思维能力逐渐增强，但仍有待提高。在信息技术的学习过程中，需要注重培养学生的实践操作能力和问题解决能力。

4.素质方面：学生的团队合作意识、创新意识和信息素养正在逐步形成。在教学过程中，应引导学生树立正确的价值观，培养他们尊重知识产权、保护个人隐私的意识。

5.行为习惯：部分学生上课时容易分心，需要教师关注学生的课堂表现，引导他们养成良好的学习习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过教师的引导和学生的互动，帮助学生理解信息传播的基本概念。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟信息传播的过程，加深对信息传递途径的理解。

3.利用多媒体课件展示信息传播的历史和现状，增强学生的直观感受。

4.安排小组实验，让学生通过实际操作体验信息获取和传递的方法。

5.鼓励学生参与游戏化学习，通过信息传播相关的趣味游戏，提高学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《信息的传播》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何获取信息的？信息又是如何传递到你们手中的？”

展示一些生活中常见的信息传播场景，如电视新闻、社交媒体等，让学生初步感受信息传播的普遍性。

简短介绍信息传播的基本概念和重要性，激发学生对信息传播过程的探究兴趣，为接下来的学习打下基础。

2.信息传播基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息传播的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息传播的定义，包括信息、传播者、传播媒介、受传者等基本要素。

使用图表或示意图详细展示信息传播的过程，帮助学生理解信息从产生到接收的完整流程。

3.信息传播案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息传播的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息传播案例进行分析，如自然灾害中的信息传递、重大事件的媒体报道等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息传播在不同情境下的作用。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及信息传播在突发事件中的作用和挑战。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息传播相关的主题进行讨论，如“信息时代如何保护个人隐私”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，鼓励学生提出自己的观点和创意。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息传播的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息传播的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息传播的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调信息传播在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息传播的原理。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息传播的短文或报告，以巩固学习效果，并提出希望学生在日常生活中积极利用信息传播的知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息传播的历史：介绍信息传播的发展历程，从古代的烽火台到现代的互联网