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教师参与学校民主管理制度

为建立和完善以教职工代表大会为基本形式的学校民主管理制

度，坚持和完善校务公开制度，进一步落实教职工的民主选举、民主

决策、民主管理、民主监督四项职权。教师参与学校民主管理和民主

监督，维护行政指挥的权威，维护广大教职工的合法权益，落实教职

工的主人翁地位，全心全意依靠教职工办学，推进教育改革发展，特

制定本制度。

1．使教师参与学校民主管理工作具体化、规范化、程序化。学

校坚持一年至少召开四次以上全体教师会议，广泛听取和征求广大教

师对学校工作的建议。

2．以落实教代会的审议通过权和评议监督权为重点，进一步推

进教代会职权的全面落实。学校教代会的职权突出以下三方面：一是

保证教职工对学校教育教学和发展规划等方面的知情权和建设权；二

是对涉及教职工切身利益问题有协商和通过权；三是对党和国家的政

策、法规落实情况有监督权。二届四次教代会注重提案落实，增强了

广大教职工对教代会的可信度，从而提高教代会的质量。

3．不断完善各项措施，深入实行校务公开制度。推行校务公开

是贯彻“三个代表”重要思想的生动体现，是抓好教育系统党风，廉

政建设的重要途径，是加强学校民主政治建设，实现广大教职工当家

作主，参与民主管理，依法行使民主权利的新举措。校务公开坚持依

法公开，全面客观，真实具体，及时有效，力戒形式主义的原则。学

校抓住教职工和群众关注的重点、热点和难点问题，作为校务公开的

重要内容，努力做到政策公开，过程公开，结果公开。根据区教育工

会提出的要求，学校确定当前校务公开的重点,一是涉及学校改革发

展重大决策实施方案；二是涉及教师奖惩、职评等切身利益的事项；

三是学校财务开支和招生收费情况；四是党风廉政建设的重大问题等

进行公开。公开形式：有的在教代会会上公开，有的在校务公开栏上

公开，有的在校园网上公开，有的在告家长书中公开。