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半颗树
教学目标:
1、领悟诗歌中半颗树的象征意蕴。
2、体会诗人特性化的语言表达——描述式语言入诗。
教学重点:树的象征意义
课时支配:1课时
教学过程:
一、导入
诗人是还能用儿童的眼光去看的人。
——法·都德
词人者,不失其赤子之心也。(王国维)
对生活,对我们四周一切的诗意的理解,是童年时代赐予我们的最宏大的馈赠。假如一个人在悠长而肃穆的岁月中,没有失去这个馈赠,那他就是诗人或作家。归根结底,他们之间的差别是微小的。
——俄·巴乌斯托夫斯基
当然,我们要把诗歌放入写作的详细语境里去理解。1950年以来,不断的政治运动严峻影响了社会的进步和人的正常生活。但是,无论在多么严酷的政治环境下,都有一批具有独立人格的民族脊梁支撑起我们民族的将来。他们虽生存于恶劣的环境,但是仍旧作为“树”的形象,矗立于中华大地。今日就让我们来学习牛汉的诗歌《半棵树》。
二、整体感知
全班朗读,在朗读中体会诗的内涵。
三、作者简介
牛汉,现当代闻名诗人、文学家和作家,曾用笔名谷风。山西省定襄县人,蒙古族。1940年起先发表文学作品,主要写诗,近20年来同时写散文。曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编。现为中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。
据牛汉讲,《半棵树》是1972年在湖北咸宁文化部五七干校,诗人看到同是下放的冯雪峰瘦削的形象受触发而写的。这“半棵树”可以说是暗指冯雪峰的,但又不完全是。这首诗的象征意味极其显明,它更象征着那些桀骜不驯的生命,象征着秉守正道、维护尊严的学问分子的不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。
诗歌内容分析:
真的,我望见过半棵树
在一个荒芜的山丘上
第一节,篇首扣题,干脆将半棵树的形象推到读者的视野,并且简笔勾画出半棵树的恶劣的生存环境。
像一个人
为了避开迎面的风暴
侧着身子挺立着
其次节,则由上一节的物理空间向心理空间推动,“像一个人”,架通了“象”与“意”的桥梁,引领读者去捕获更深的含义。假如说上一节是对半棵树的远景式拍摄,那么这一节则是全景了:“为了避开迎面的风暴/侧着身子挺立着。”这两句塑造了“半棵树”的倔强挺立的形象,同时也交代了他对抗风暴的斗争策略──“避开”“侧着身”。
它是被二月的一次雷电
从树尖到树根
齐楂楂劈掉了半边
第三节,接着叙述半棵树的命运遭际,交代了被摧残至半棵的缘由。画面尤其骇人动目。
春天来到的时候
半棵树仍旧直直地挺立着
长满了青青的枝叶
第四节,承上节,交代树遭摧残、迫害的结果。这幅画面,采纳了特写的镜头来诗意地表现半棵树坚韧的斗志与坚韧的生命力。
半棵树
还是一整棵树那样高
还是一整棵树那样伟岸
假如说第四节是用描写的手法来充溢“半棵树”的形象内涵的话,那么第五节则是以争论的方式来升华半棵树的人格化魅力。通过与一整棵树的比照,进一步凸现其崇高而伟岸的精神风采。在这里,诗人是在赞美半棵树的人格,它虽然外形残损,但是内在精神是完整的。诗人对半棵树充溢了仰慕。
人们说
雷电还要来劈它
因为它还是那么直那么高
是一个尾声,“雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高”,这就形象地表现了正与邪、善与恶、美与丑的尖锐的冲突,反衬出树的钢铁般的不屈的力气。
雷电从远远的天涯就盯住了它
末尾一句余味悠远,这个生动的拟人句刻画出迫害者的狡黠与阴险。一个“盯”字让人想起那种居心叵测的狠毒。
第六、七节,诗人说明白半棵树惨遭雷劈的缘由,正是因为直和高,它才会被雷电如此摧残。这里的“直”和“高”,不只是外形方面的,更是品德的正直和人格的高尚。雷电是一种暴虐、阴险、邪恶的力气,它靠着一时的强力压制、损害正义的事物。已经身受重创的半棵树,随时还会遭到毁灭性的打击,但是可以想见,面临更大厄运的半棵树,面对雷电从远远的天涯就盯着的凶狠的目光,半棵树照样会直直地挺立。诗人对倔强、坚毅的半棵树是钦佩、赞扬的,而对雷电则充溢了憎恨。
五、探究诗中意象的象征意义
1、办法象一:半棵树。“半棵树”具有怎样的象征意味?
明确:首先从外形上看,半棵树是一个让人心惊的残缺的形象。它被雷电劈掉了半边,长在荒芜的山丘上,生存环境恶劣。
其次,半棵树有着坚韧的生命力。它已经被劈得只剩一半,但是照旧直直挺立,长满青青枝叶。
据牛汉讲,《半棵树》是1972年在湖北咸宁文化部五七干校,诗人看到同是下放的冯雪峰瘦削的形象受触发而写的。这“半棵树”可以说是暗指冯雪峰的,但又不完全是。这首诗的象征意味极其显明,它更象征着那些桀骜不驯的生命,象征着秉守正道、维护尊严的学问分子的不屈的抗争精神与韧性的战斗传统。
2、诗歌中的另一个重要意象是——雷电,试简析其象征意义。
明确:全诗就只有两个意象。雷电是作为树的对立物而出现在诗歌中。一共出现三次,一次比一次可怕。结合写作的时间,我们不难想象,雷电象征什么。那是恶对人性、
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