六年级班级管理制度.docx

?一、总则

1.目的：为了营造良好的学习环境，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质，促进班级的和谐发展，特制定本班级管理制度。

2.适用范围：本制度适用于六年级全体学生。

二、班级基本情况

1.班级名称：六年级[X]班

2.班级人数：[具体人数]

3.班主任：[班主任姓名]

三、班级管理目标

1.学习目标：激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩，确保班级在年级中的整体成绩名列前茅。

2.行为规范目标：引导学生遵守学校规章制度和社会公德，培养学生文明礼貌、诚实守信、团结友爱、自律自强的行为习惯。

3.班级文化建设目标：营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，让学生在良好的班级文化环境中健康成长。

四、班级组织架构

1.班委会

-班长：全面负责班级日常管理工作，协调各方面关系，组织班级活动，是班主任的得力助手。

-学习委员：负责班级学习事务，如收发作业、组织学习小组、与各科任课老师沟通等，帮助同学们解决学习上的问题。

-纪律委员：维护班级纪律，督促同学们遵守课堂纪律和学校规章制度，对违纪行为进行记录和报告。

-劳动委员：安排班级卫生值日，组织同学们做好教室、包干区的清洁工作，检查卫生情况，保持班级环境整洁。

-文体委员：组织班级文体活动，如运动会、文艺汇演等，丰富同学们的课余生活，培养同学们的兴趣爱好和特长。

-生活委员：关心同学们的生活情况，负责班费的管理和使用，协助解决同学们生活中的困难。

2.小组组长：以学习小组为单位，每组设组长一名。组长负责组织小组同学的学习、讨论和活动，检查小组成员的作业完成情况，督促小组成员遵守纪律，及时向老师反馈小组情况。

五、班级日常管理制度

1.考勤制度

-学生必须按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。因病、因事不能到校者，需提前向班主任请假，并提交请假条。请假一天以内由班主任批准，请假一天以上需经家长同意并报学校政教处备案。

-迟到的学生需在教室门口喊报告，经老师允许后方可进入教室。迟到超过[X]分钟视为旷课一节。

-设立考勤记录员，每天对学生的出勤情况进行记录。每周五将本周考勤情况进行汇总，交给班主任。班主任对无故旷课的学生要及时与家长联系，了解情况，并进行批评教育。

2.课堂纪律

-学生要遵守课堂纪律，尊重老师，认真听讲，积极思考，踊跃发言。不得在课堂上讲话、做小动作、交头接耳、传纸条、玩手机等与学习无关的事情。

-上课铃响后，学生应迅速回到座位，准备好学习用品，安静等待老师上课。老师进入教室后，全体学生要起立，向老师问好。下课时，待老师宣布下课后方可离开座位。

-如有问题需要向老师提问，应先举手示意，得到老师允许后再起立发言。发言时要声音洪亮，表达清晰。

-课堂上要保持良好的学习秩序，若有同学违反纪律，老师将根据情况进行批评教育或适当处罚。对于多次违反课堂纪律且屡教不改的学生，班主任将与家长沟通，共同商讨教育措施。

3.作业制度

-学生要按时、认真完成老师布置的作业，做到字迹工整、书面整洁、格式规范。作业完成后要仔细检查，确保无误后再交给老师。

-设立作业检查小组，由学习委员和各小组组长组成。每天对同学们的作业完成情况进行检查，做好记录，并向老师汇报。对于未按时完成作业或作业质量不高的同学，要督促其及时改正。

-老师要认真批改作业，及时反馈学生的作业情况。对于作业中存在的问题，要耐心指导学生订正，并定期进行作业讲评，帮助学生提高学习成绩。

-鼓励学生自主学习，拓展知识面，除完成老师布置的作业外，还应主动阅读有益的课外书籍，进行预习和复习，提高自主学习能力。

4.课间纪律

-课间休息时，学生要文明休息，不得在教室里大声喧哗、追逐打闹，以免影响他人学习和休息。

-注意保持教室和走廊的环境卫生，不得乱扔垃圾。爱护校园内的公共设施，不得随意破坏。

-同学之间要友好相处，互相帮助，团结友爱。不得在课间发生争吵、打架等行为，如有矛盾应及时向老师报告，由老师进行调解。

-提倡开展有益的课间活动，如阅读、下棋、跳绳等，丰富课间生活，促进身心健康发展。

5.卫生制度

-实行班级卫生值日制度，每天安排[X]名同学负责教室的清洁工作，包括扫地、拖地、擦黑板、擦门窗、整理讲台等。劳动委员要合理安排值日表，并督