人教部编版七年级上册语文精品教学课件 期末专题训练 专题二 古诗文默写 (2).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG期末专题训练专题二古诗文默写日月之行若出其中星汉灿烂若

出其里潮平两岸阔风正一帆

悬二一3.王湾的《次北固山下》一诗中蕴含自然理趣的诗句

是：，?。4.马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡之

情的句子是：，?。海日生残夜江春入旧年夕阳西下断肠人在天涯二一5.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中点明诗歌主旨的

句子是：，?。6.当别人不了解自己、误解自己时，孔子在《论语·学而》

中提出：，?？7.孔子在《论语·述而》中论述君子对富贵的正确态度

是：，?。8.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的

句子是：，?。我寄愁心与明月随君直到夜郎西人不知而不愠不亦君子乎不义而富且贵于我如浮云逝者如斯夫不舍昼夜二一知之者不如好之者好之者不如乐之者静以修身俭以养德非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则

不能治性二一终古高云簇此城秋风吹散马蹄声僵卧孤村不自

哀尚思为国戍轮台二一自古逢秋

悲寂寥我言秋日胜春朝君问归期未有期巴山夜雨涨秋池学而不思则罔思而不学则殆二一星汉

灿烂二一铁马冰河入梦

来逝者如斯夫不舍昼夜二一正是江南好风景落

花时节又逢君夜发清溪向

三峡思君不见下渝州二一3.【真实任务情境】下面是同学们围绕“古诗文中的植物和

动物”展开的交流讨论，请你补全对话。小金：古人常以植物和动物入诗。曹操《观沧海》中的

“(1)，”写出了作者登山临

海所见到的草木茂盛的景象；谭嗣同《潼关》中的“终

古高云簇此城，(2)”写出了作者在

潼关感受到的壮阔风景。树木丛生百草丰茂秋风吹散马蹄声二一晴空一鹤排云上枯藤老树昏鸦古道

西风瘦马二一小天：在默写王湾《次北固山下》的时候，有同学经常把

“乡书何处达，归雁洛阳边”中的“雁”写成“燕”。有

什么好的方法可以帮助同学们避免这种错误呢？二一小语：在积累古诗的时候，我们不能只记字音，还要思考

诗句的含义。在古诗中“燕”常代表春光的美好，而

“雁”常用于表达(5)?。理解了这层内涵，再

结合诗句内容，就不会把“乡书何处达，归雁洛阳边”中

的“雁”错写成“燕”了。小文：是啊。学习和思考是相辅相成、不可分割的。正如

《〈论语〉十二章》中所说的“(6)?，”。思乡之情学而不思则罔

思而不学则殆二一终古高云簇此城秋风吹散马蹄声君问归期未有期巴山夜雨涨秋池自古逢

秋悲寂寥二一感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG