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2024春六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好第8课科技发展造福人类教案新人教版.docxVIP

2024春六年级道德与法治下册第四单元让世界更美好第8课科技发展造福人类教案新人教版.docx

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科技发展造福人类

【教学目标】

1.初步了解科学技术发展的进程。

2.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。3.辩证地相识科技发展对人类生产、生活地影响。

【教学重点难点】

辩证地相识科技发展对人类生产、生活地影响。

【课前打算】

1.学生打算:找寻生活中的科技

2.老师打算:课件媒体

【教学过程】

第一课时

活动一对世界的相识

1.播放视频:

《地心说vs日心说》

2.补充背景:了解哥白尼提出“日心说”的时代背景师生探讨:

哥白尼提出“日心说”对于人类相识宇宙有着怎样的影响?

3.科学的佐证:伽利略望远镜播放视频;《不说不知道,8世纪的伽利略用这种望远镜证明了日心说》

4.指名沟通:

伽利略的望远镜对当时有何意义?

5.出示资料:伽利略遭到教会的指责和审判

思索:哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神?

活动二宏大航行

1.了解我国古代对宇宙的相识:天圆地方说

2.航海家的主动探究:你知道哪些闻名的航海家?收集相关资料,说说它们的故事。依据沟通出示相关资料

3.整理15世纪初起先的航行大事务

4.观看视频,师生探讨:新航路的开拓有哪些作用?

5.小结

活动三对自身的相识

1.过渡:人类在相识自然界的同时,也在不断深化对自身的相识。

2.人类起源的说法:

1.过渡:人类在相识自然界的同时,也在不断深化对自身的相识。

2.人类起源的说法:

(1)神创论:你了解哪些关于神创作人类的故事?

(2)自然进化论,也就是大家比较认可的一种说法,人是从猿猴进化而来的。

3.介绍达尔文及《进化论》

板书设计:

8科技发展造福人类

对世界的不断探究;

追求真理

新航路的开拓

自然进化论

其次课时

活动一:了解科学技术的发展进程

1.各小队沟通汇报。

2.老师依据小队沟通汇报的内容作适当的补充。

(1)人类早期科技萌芽:如埃及人利用尼罗河泛滥的规律来发展农业,中国人很早就种稻、栽桑、养蚕,这就是最早的农业科技;埃及独创面积、体积计算方法,这就是最初的几何学,希腊人阿基米德发觉浮力定律就是最初的物理学,中国人锻铜铸铁、独创火药,就是最初的化学。

(2)第一次工业革命时期:工业革命时期的标记是动力革命,先是用蒸汽机等机器来代替人力、畜力、风力、水力等自然动力,带动了采煤、钢铁、交通等事业的发展。(媒体出示:瓦特和当年的蒸汽机〉其次次工业革命时期(通过媒体播放一段早期的电影制作)

(3)19世纪电的发觉更是给我们的生活带来了天翻地覆的改变,不仅带动了电灯、电话、电报等独创,更带动了电车、电影的独创,让我们的生活越来越美妙。

活动二联系生活,感受当代科技的崭新成果

师过渡:科技的发展推动着社会的进步,邓小平爷爷曾经说过:“科学技术是第一生产力”。让我们一起走进七色光,领会科技在当代的快速发展吧!

1.学生视察课文上的四幅图片内容,自由谈新成果给人们生活带来的巨大改变。

2.学生在老师的带领下,在电子阅览室,通过网上冲浪,搜寻世界现今发展的高新科技。

3.说一说,在我们看到的科技新成果中有哪些是中国创建的,你有什么感受?

4.小结:从我国的科技新成果中,可以看到我国在当代科技发展新潮流中正急起直追,并且有了长足的进步,但与世界先进水平相比,还有不少差距,为此你想说什么呢?

5.小结:是啊,在新一轮科技发展浪潮中,我们中国不能再落后,肯定要努力称为科技强国,这责任重担就落在今日在座同学的肩上。

6.师过渡:随着科学技术的迅猛发展,探讨项目涉及面越来越广,须要的信息量越来越大。单靠一个人,一个国家的力气,已经不能跟上世界的步伐,唯有合作、共享,才能共同创建新的奇迹。

7.老师展示不同时期的科技发展图片,让学生们画出时间轴,并表达发觉了什么规律?

活动三:合作探究,科技如何影响生产、生活

1.引导学生找寻与生产、生活休戚相关的科学技术。

2.探讨这些科技是如何影响我们的生活的?

活动四:辩论科技的利与弊

1、打算:分成正反两方,应当发展科技,让科技接着造福人类。

反方:不应当发展科技,以免人类遭遇苦难。

辩论会起先。

倡议书。

1、倡议主题。

不要再利用科技危害人类,让科技为人类造福。确定科技利弊的正反方

2.绽开辩论

3.小结

第三课时

活动一:人类对飞行的探究

1.播放视频:

《科技让“飞行”幻想成真》

2.师生探讨:

科技对于人类飞行的发展有着怎样的影响?

3.相识人类对飞行的探究

4.小组探讨:

从人类飞天的历程中,你感受到了什么?

小结:自从有文字记载以来,多数的先驱们就起先幻想着有朝一日能够冲.上云霄。近两百年来,他们已经驾驭了空气运动的原理,,并且在现代社会中将飞行变成可能。

活动二:中国的航天梦

1.播放视频:

《中国航天发展史》

2.相识中国航天发展四大里程碑

3.播放视频:

《中国航天的快速崛起》

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