2024-2025学年安徽省六安市叶集皖西当代中学高二上学期1月期末数学试卷（含答案）.docx

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2024-2025学年安徽省六安市叶集皖西当代中学高二上学期1月期末

数学试卷

一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在直角坐标系中，下列直线的倾斜角为钝角的是(????)

A.x=?2 B.y=2 C.x2+y

2.平行于直线l:x+2y?3=0，且与l的距离为25的直线的方程为(????)

A.x+2y+7=0 B.x+2y?13=0或x+2y+7=0

C.x+2y+13=0 D.x+2y+13=0或x+2y?7=0

3.在正方体ABCD?A1B1C1D1中，M是AD的中点，N是C

A.13 B.25 C.23

4.已知F1(?1,0)，F2(1,0)是椭圆C的两个焦点，过F2且垂直x轴的直线交C于A，B两点，且|AB|=3，则

A.x22+y2=1 B.x

5.《周髀算经》中有这样一个问题：从冬至日起，依次小寒、大寒、立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种这十二个节气其日影长依次成等差数列，冬至、立春、春分日影长之和为31.5尺，前九个节气日影长之和为85.5尺，则芒种日影长为(????)

A.4.5尺 B.3.5尺 C.2.5尺 D.1.5尺

6.如图所示，在平行六面体ABCD?A1B1C1D1中，AB=a，AD=b，AA1=c，M是D

A.12a+b+c B.1

7.已知数列{an}满足a1=2，

A.数列{1an}是公差为12的等差数列 B.数列{1an}是公差为2的等差数列

C.数列{1

8.已知⊙O的半径为1，直线PA与⊙O相切于点A，直线PB与⊙O交于B，C两点，D为BC的中点，若|PO|=2，则PA?PD

A.1+22 B.1+222

二、多选题：本题共3小题，共18分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。

9.已知C：x2+y2

A.圆C的半径r=3 B.点(1,22)在圆C的内部

C.直线l：x+3y+3=0与圆C相切 D.圆

10.已知数列an是等比数列，则下列命题中正确的是(????)

A.数列an2是等比数列

B.若a3=2，a7=32，则a5=±8

C.若数列an的前n项和Sn=

11.已知抛物线C:y2=6x的焦点为F，直线l与C交于点A，B(A在第一象限)，以AB为直径的圆E与C的准线相切于点D.若AD=

A.A，B，F三点共线 B.l的斜率为33

C.AF=3BF D.

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分。

12.已知圆x?32+y2=9，过点1,2

13.记Sn为数列an的前n项和，若Sn=2an+1

14.已知F是双曲线x2?y28=1的右焦点，P是C左支上一点，A(0,6

四、解答题：本题共5小题，共60分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

15.(本小题12分)

已知等差数列an的前n项和为Sn，

(1)求数列an

(2)设bn=1anan+1，求数列

16.(本小题12分)

已知抛物线C：x2=2py(p0)上一点P(m，2)到其焦点F的距离为

(1)求抛物线C的方程；

(2)过点F且斜率为1的直线l与C交于A，B两点，O为坐标原点，求?OAB的面积．

17.(本小题12分)

已知数列an满足a1=3

(1)证明数列ann?1

(2)求数列an的前n项和Sn

18.(本小题12分)

如图，AE⊥平面ABCD，CF//AE，AD//BC，AD⊥AB，AB=AD=1，AE=BC=2．

(1)求证：BF//平面ADE;

(2)求直线CE与平面BDE所成角的正弦值;

(3)若二面角E?BD?F的余弦值为13，求线段CF的长．

19.(本小题12分)

已知点A(?2,0)，B(2,0)，动点M(x,y)满足直线AM与BM的斜率之积为?12.记M的轨迹为曲线C．

(1)求C的方程，并说明C是什么曲线；

(2)过坐标原点的直线交C于P，Q两点，点P在第一象限，PE⊥x轴，垂足为E，连结QE并延长交C于点G．

(i)证明：△PQG是直角三角形；

(ii)求△PQG面积的最大值．

参考答案

1.C?

2.B?

3.D?

4.C?

5.C?

6.D?

7.C?

8.A?

9.ACD?

10.AD?

11.AC?

12.2?

13.1?2

14.12

15.解：(1)设数列an的公差为d，

∵a1=1，

∴a

(2)b

∴T

?

16.【详解】解：(1)由已知及抛物线定义可得2?(?p2)=4，∴p=4，∴抛物线C

(2)由(1)可得F(0,2)，∴l：y=x+2，设A(x1，y1)，

将l方程代入C方程整理得y2?12y+4=0，∴y