2024秋三年级英语上册Module3Unit1Pointtothedoor第2课时教案外研版三起.docVIP

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Module3

Unit1Pointtothedoor.

第2课时

【教学内容】

3.Listenandsay.

4.Practise.

【教学目标】

1.基本驾驭单词：door，blackboard，window。

2.娴熟驾驭句型：Pointtothe...

3.学会运用第三人称转述指令语。

【教学重、难点】

重点：驾驭句子“Pointto...Standup.Sitdown.”在真实情境中的正确运用。

难点：

1.驾驭指令性语言“Pointtothe...Sitdown.Standup.”。

2.第三人称转述语。

【教学打算】

录音机、磁带、单词卡片、课文课件。

【教学过程】

Step1:Warm-up

1.师生相互问好：

T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls!

S:Goodmorning/afternoon,Mr/Ms...

T:Letslistentosomemusic.

2.老师播放本模块Unit2第4部分歌曲PLEASESTANDUP，并由歌曲引出今日学习的内容。

Step2:Presentation

1.Listenanddo.

老师说动作指令，如“Pointtothewindow/door/...”，学生听指令并指出相应的物品。然后邀请一名学生作为小老师发指令，让其他学生做出动作。这个活动也可以在小组内进行，老师巡察并进行指导。

2.Listenandsay.

听课本录音，边指着书上的句子边跟读，然后老师点名读句子。两人一组合作操练Listenandsay.部分。老师巡察并订正发音。

3.Practise.

老师说出一个汉语指令，如：指一指门。要求一名学生做动作并把它翻译成英语，然后老师适时描述：Lili,pointtothedoor.这样就引出课本内容的学习，通过实例说明pointto与pointsto的区分，即：第三人称单数做主语要在动词后加s。学生理解后，引导他们用课本上的句式和图片进行开火车练习。

Step3:Consolidation

老师让学生根据课本Unit14.Practise.部分示例，同桌之间进行练习。

Step4:Homework

回家后与父母扮演Unit12.Listen,pointandfindPointto...部分师生角色，完成对话。

【板书设计】

Unit1Pointtothedoor.

第2课时

Pointtothe...→Pointstothe...

standup→standsup

sitdown→sitsdown

【教学反思】

本节课我借用学生熟识的自己的教室很自然地引入新课，给学生一种身临其境的感觉并且能主动投入到学习活动中去。在机械操练方面，我利用workinpairs，ingroups等多种不同方式操练，使学生处于主动操练的状态之中，全方位、多角度培育学生运用英语的实力。