小学体育与健康 原地变向 教案（表格式）.docVIP

2025年

小篮球——《原地体前变向换手运球》

学校

授课年级

五

人数

36

执教人

教材

小篮球——原地体前变向换手运球

学情

五年级学生富有朝气，具有强烈的表现欲望，但注意力不集中，所以多采用游戏竞赛等方式，充分调动学生积极性，以便更好地实现教学目标。

教学

目标

1.使学生初步掌握原地体前变向换手运球动作要领，提高篮球技术。

2.发展学生体育素质，提高学生身体健康水平。

3.培养学生不怕困难，顽强拼搏的优秀品质。

重点

难点

教学重点：击球位置准确性，动作连贯性。

教学难点：抬头，运球不看球。

教法

与

学法

讲解示范，启发引导，分层教学，游戏竞赛等方式

课的

组成

时间

教学内容

运动量

组织与要求

次数

时间

准

备

部

分

7分

1.整队，报告人数。

2.宣布课的内容、任务及要求。

3.安排见习生

4.热身：慢跑

准备活动：

1.基本活动

（1）扩胸运动

（2）振臂运动

（3）弓步压腿

（4）侧向压腿

（5）活动手腕脚踝

2.专项活动

（1）手触球地面滚动

（2）绕腿“8”字

（3）篮球绕腰

（4）篮球绕颈

（5）空中手指播球

2

4*8拍

8

4分

3分

上课队形：四列横队

方法：沿篮球场地边线慢跑两圈

要求：队伍整齐，口号响亮

队形：体操队形

要求：教师领做，学生活动

动作舒展大方

基

本

部

分

30分

原地体前变向换手运球

动作要点：两脚左右开立与肩同宽，膝盖弯曲降低重心，要背绷直，含胸，双手持球手，目视前方，呈准备姿势；

运球时，用手腕及胳膊的力量，击球的侧上方，落地为两腿之间，另一只手顺势迎球，反复动作。

重点：击球位置准确性，动作连贯性。

难点：抬头，运球不看球。

2.游戏：运球接力

每组前方从中线至底线，等距离摆3个标志桶，每组第一个同学在标志筒前做一个原地体前变向换手运球之后，继续行进间运球，至底线，迅速返回，与第二名同学进行接力，率先完成的小组及获胜。

2

22分

8分

1.教师做规范动作，教师引导学生发现学习

2.教师边讲解边正面与侧面示范，从分解动作到完整动作，学生仔细观察认真模仿，形成动作表象。

要求：学生注意力集中，仔细观察教师动作，并进行模仿。

3.学生练习

（1）集体练习。

（2）分组练习。

要求：教师巡回指导，及时纠错，学生练习，听从指挥，完成萝卜蹲游戏（高低运球相互切换）。

4.成果汇报

集合队伍，进行优秀学生展示，分小组全员展示

要求：学生变向运球动作正确，高成功率。

1.比赛：巩固原地变向换手运球的基础上，熟练行进间运球。

队形：四路纵队

要求：教师积极鼓励，学生发扬团结合作，不怕困难，顽强拼搏的优秀品质。

结

束

部

分

3分

1.拉伸放松。

2.教师总结。

3.宣布下课。

4.回收器材。

2分

1分

1.教师带领学生进行放松。

2.教师鼓励学生积极发言。

3.布置下节课任务。

4.体育委员、队长送还器材。

场

地

器

材

1.篮球场

2.篮球：37个

3.标志筒12个

预计

运动

负荷

使学生达到平均心率：120-140次/min

练习密度：40%-60%

强度：中等偏上

教学反思