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2025版新教材高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律课堂互动探究案3基因在染色体上伴性遗传.docxVIP

2025版新教材高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律课堂互动探究案3基因在染色体上伴性遗传.docx

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课堂互动探究案3基因在染色体上、伴性遗传

考点一基因在染色体上的假说与证据

任务驱动·探究突破

任务1完成“基因和染色体行为平行关系”的比较表

比较项目

基因

染色体

生殖过

程中

在杂交过程中保持完整性和独立性

在配子形成和受精过程中,________相对稳定

存在

体细胞

成对

______

配子

______

______

体细胞中来源

成对基因,一个来自______,一个来自______

一对同源染色体,一条来自______,一条来自______

形成配

子时

________________

自由组合

________________自由组合

任务2摩尔根的假说—演绎过程拓展分析

(1)提出假说,进行说明

假说1:限制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有

假说2:限制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有

试验一图解

试验二图解

上述两种假设都能够说明试验一和试验二的试验现象

(2)演绎推理,验证假说

摩尔根依次做了试验一和试验二之后提出假设1,从而合理地说明白试验一和回交试验二。为了验证假设,摩尔根设计了多个新的试验,其中有一组试验最为关键,即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配,最终试验的真实结果和预期完全符合,假设1得到了证明。请同学们利用上述的假说1和2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”的试验的遗传图解并预料结果。

假说1:限制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有

假说2:限制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有

(3)得出结论:________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)基因与染色体的关系:一条染色体上有________基因,基因在染色体上____________。

易错提醒生物体细胞中的基因不肯定都位于染色体上

(1)真核生物的细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。

(2)原核细胞中无染色体,原核细胞的基因在拟核DNA和细胞质的质粒DNA上。

考向分类·对点落实

考向一萨顿假说的推断与分析

1.[经典模拟]萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列哪项不属于他所依据的“平行”关系()

A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个

B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合

C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的

D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构

考向二核基因与染色体行为关系的考查

2.(不定项选择)下列叙述中,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()

A.基因发生突变而染色体没有发生改变

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

考向三基因在染色体上的相关试验考查

3.[经典模拟]孟德尔一对相对性状(高茎与矮茎)的豌豆杂交试验和摩尔根证明基因在染色体上的试验相比,F2的结果有差异,缘由是()

A.前者有等位基因的分别过程,后者没有

B.前者应用统计学方法处理数据,后者没有

C.前者体细胞中基因成对存在,后者不肯定

D.前者采纳了假说—演绎法,后者没采纳

4.[2024·福州调研]摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交试验后,证明白基因位于染色体上,其系列杂交试验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是()

A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇

B.F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇

C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇

D.F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇

考点二伴性遗传的特点与应用分析

任务1X、Y染色体同源区段的基因的遗传

如图为X、Y染色体的结构模式图,Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设限制某相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段(同源区段)上,那么雌性个体的基因型种类有____________3种,雄性个体的基因型种类有______________4种。交配的类型就是3×4=12种。那么这对性状在后代雄性、雌性个体中表型也有差别,如:

试写出以下不同交配方式的子代基因型:

(1)XAXA×XAYa―→______

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