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课堂互动探究案3基因在染色体上、伴性遗传
考点一基因在染色体上的假说与证据
任务驱动·探究突破
任务1完成“基因和染色体行为平行关系”的比较表
比较项目
基因
染色体
生殖过
程中
在杂交过程中保持完整性和独立性
在配子形成和受精过程中,________相对稳定
存在
体细胞
成对
______
配子
______
______
体细胞中来源
成对基因,一个来自______,一个来自______
一对同源染色体,一条来自______,一条来自______
形成配
子时
________________
自由组合
________________自由组合
任务2摩尔根的假说—演绎过程拓展分析
(1)提出假说,进行说明
假
说
假说1:限制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有
假说2:限制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有
试验一图解
试验二图解
疑
惑
上述两种假设都能够说明试验一和试验二的试验现象
(2)演绎推理,验证假说
摩尔根依次做了试验一和试验二之后提出假设1,从而合理地说明白试验一和回交试验二。为了验证假设,摩尔根设计了多个新的试验,其中有一组试验最为关键,即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配,最终试验的真实结果和预期完全符合,假设1得到了证明。请同学们利用上述的假说1和2,绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”的试验的遗传图解并预料结果。
假
说
假说1:限制眼色的基因位于X染色体的非同源区段,X染色体上有,而Y染色体上没有
假说2:限制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段,X染色体和Y染色体上都有
图
解
(3)得出结论:________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)基因与染色体的关系:一条染色体上有________基因,基因在染色体上____________。
易错提醒生物体细胞中的基因不肯定都位于染色体上
(1)真核生物的细胞核基因都位于染色体上,而细胞质中的基因位于细胞的线粒体和叶绿体的DNA上。
(2)原核细胞中无染色体,原核细胞的基因在拟核DNA和细胞质的质粒DNA上。
考向分类·对点落实
考向一萨顿假说的推断与分析
1.[经典模拟]萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,下列哪项不属于他所依据的“平行”关系()
A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只有成对中的一个
B.非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合
C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的
D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
考向二核基因与染色体行为关系的考查
2.(不定项选择)下列叙述中,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是()
A.基因发生突变而染色体没有发生改变
B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
考向三基因在染色体上的相关试验考查
3.[经典模拟]孟德尔一对相对性状(高茎与矮茎)的豌豆杂交试验和摩尔根证明基因在染色体上的试验相比,F2的结果有差异,缘由是()
A.前者有等位基因的分别过程,后者没有
B.前者应用统计学方法处理数据,后者没有
C.前者体细胞中基因成对存在,后者不肯定
D.前者采纳了假说—演绎法,后者没采纳
4.[2024·福州调研]摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交试验后,证明白基因位于染色体上,其系列杂交试验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是()
A.亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇
B.F1白眼雄果蝇×F1雌果蝇
C.F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇
D.F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇
考点二伴性遗传的特点与应用分析
任务1X、Y染色体同源区段的基因的遗传
如图为X、Y染色体的结构模式图,Ⅰ为X、Y染色体的同源区段。假设限制某相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段(同源区段)上,那么雌性个体的基因型种类有____________3种,雄性个体的基因型种类有______________4种。交配的类型就是3×4=12种。那么这对性状在后代雄性、雌性个体中表型也有差别,如:
试写出以下不同交配方式的子代基因型:
(1)XAXA×XAYa―→______
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