电梯安装与调试 第2版 教案 任务1.2 样板架的制作与安放.docx

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教学设计

编号NO2

课程名称

电梯安装与调试

单元学时

2

单元名称

任务1.2样板架制作与安放

课型

讲练结合

授课日期

月日

月日

月日

月日

月日

月日

授课班级

授课地点

教

学

目

标

知识与

能力

了解样板架制作与安放的任务要求；

掌握样板架制作与安放的理论知识；

掌握样板架制作与安放的过程，学会制作与安放样板架；

掌握样板架制作与安放的验收标准，根据标准进行验收；

学会梳理样板架制作与安放相关的知识；

学会根据情境解析分析问题、解决问题。

思政与

素质

态度认真、严谨细致地学习理论知识，在操作过程中穿戴好劳动保护用具，培养“安全第一、生命至上”的意识，学会分工合作、具有协作精神和团队意识，具有集体责任感。严格按照工作流程安装，严格按照国家标准进行验收。从“情境解析”的失败案例和错误操作中吸取经验教训，防患于未然。

重难点分析

及解决措施

教学重点：与样板架制作与安放相关的理论知识、脚手架的安装过程。

教学难点：与样板架制作与安放的验收标准、情境解析、特种作业人员考核要求。

任课教师：

教研室主任：

编写时间：20年月日

审批时间：20年月日

专

题

设

计

知识

系统化

课程思政

设计

通过学习理论知识，了解样板架制作与安放对于电梯安装工的生命安全保障作用。在样板架制作与安放过程中培养“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同时，培养团队意识和协作精神。在验收过程中严谨细致、遵照国家标准执行。在情境解析中，培养防患于未然的思想、从失败和错误中吸取经验教训。

学习成果

及评价

会背诵重点理论知识；

会描述样板架制作与安放的安装过程和验收要求；

会按照工作流程进行安装、对照验收标准进行验收；

能从情境解析中吸收经验教训。

课后作业

扫码做题（特种设备作业人员考核要求），熟悉相关国家标准，绘制思维导图。

课

后

反

思

教学实施

情况

根据班级情况适当降低难度

教学效果

分析

这个班级的同学纪律情况不是太好，不想学习还喜欢说话打闹比较多，只能一边整顿纪律，一边降低教学难度，帮助有学习愿望的同学能有所收获。

其它

教学过程设计

教学环节

（时长）

教学内容*

教学活动

设计

说明

教学

资源

一

复习

复习项目一、导向机构安装：设备、材料要求，认识机具图片。

引入主题，让学生掌握项目一的设备、材料和机具。

教材、PPT、实训设备

二

开始任务二的学习

让学生读任务描述，老师再讲解：

某电梯安装工地，井道内脚手架都已安装完毕，且经过质检部门验收，根据工程进度，需要制作样板架，固定样板架并悬挂放样线。通过完成此任务，可以掌握样板架的制作要求和制作安装工艺，放样线的方法和要求。

让学生了解本次任务需要做什么。引入主题

教材、PPT、实训设备

三

知识铺垫

老师带领学生一起学习与本次任务相关的理论知识，并掌握重点和难点。

在电梯安装前，确定电梯安装的标准线是关系到电梯安装内在质量和外观质量比不可少的关键性工作。

电梯安装标准线是通过制作的放线样板架上，悬挂下放的铅垂线位置来确定的。而样板架下放铅垂线的位置是依据电梯安装平面布置图中给定的参数尺寸，并考虑井道实际尺寸来确定的。或者井道较小修复条件下的参数尺寸。

一、样板架的制作要求

样板架必须制作得精确、结实，并符合布置图上标出的尺寸要求。

三、机房放线

井道样板制作完成后，还要进行机房放线工作，校核确定机房各预留孔洞的准确位置，为曳引机、限速器和钢带轮等设备定位安装做好准备。

带领学生学习样板架的定义、结构、作用、类型、选材要求等。严谨细致的学习理论知识。

教材、PPT、实训设备

四

工程施工

老师先讲授，然后学生看图学习电梯井道样板架的制作与安放施工步骤：

让学生根据施工流程进行样板架的制作与安放，分工合作。有问题请教老师。操作过程中穿戴好劳动保护用品，保证人身安全。

教材、PPT、实训设备

五

工程验收

样板架搭设完成后，即可参考表1-6的要求进行验收。搭设样板架的作业安全

序号

验收要点

1

样板水平偏差不得大于3/1000。

2

样板应牢固、准确，制作样板时，样板架托架木质、强度必须符合规定要求，保证样板架不会发生变形或塌落事故

3

样板架托架应牢固地安装在井道壁上，不允许作其他承重之用。托架水平度、等高度应≤2mm，保证样板架放置的水平度允差1/1000.

4

放样板时井道上下作业人员应保持联络畅通。

5

放样板工具和材料应装入工具袋中，并固定在工作平台上确保不会坠