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PAGE4
教学设计
编号NO5
课程名称
电梯安装与调试
单元学时
2
单元名称
任务2.1曳引机承重梁的安装
课型
讲练结合
授课日期
月日
月日
月日
月日
月日
月日
授课班级
授课地点
教
学
目
标
知识与
能力
了解曳引机承重梁安装的任务要求;
掌握曳引机承重梁安装的理论知识;
掌握曳引机承重梁安装的过程,学会安装曳引机承重梁;
掌握曳引机承重梁安装的验收标准,根据标准进行验收;
学会梳理曳引机承重梁安装相关的知识;
学会根据情境解析分析问题、解决问题。
思政与
素质
态度认真、严谨细致地学习理论知识,在操作过程中穿戴好劳动保护用具,培养“安全第一、生命至上”的意识,学会分工合作、具有协作精神和团队意识,具有集体责任感。严格按照工作流程安装,严格按照国家标准进行验收。从“情境解析”的失败案例和错误操作中吸取经验教训,防患于未然。
重难点分析
及解决措施
教学重点:与曳引机承重梁安装相关的理论知识、曳引机承重梁安装的过程。
教学难点:与曳引机承重梁安装的验收标准、情境解析、特种作业人员考核要求。
任课教师:
教研室主任:
编写时间:20年月日
审批时间:20年月日
专
题
设
计
知识
系统化
课程思政
设计
通过学习理论知识,了解曳引机承重梁对于电梯安装、保养和使用人员的生命安全保障作用。在曳引机承重梁安装过程中培养“安全第一、生命至上”的理念,分工合作的同时,培养团队意识和协作精神。在验收过程中严谨细致、遵照国家标准执行。在情境解析中,培养防患于未然的思想、从失败和错误中吸取经验教训。
学习成果
及评价
会背诵重点理论知识;
会描述曳引机承重梁安装过程和验收要求;
会按照曳引机承重梁安装的工作流程进行安装、对照验收标准进行验收;
能从情境解析中吸收经验教训。
课后作业
扫码做题(特种设备作业人员考核要求),熟悉相关国家标准,绘制思维导图。
课
后
反
思
教学实施
情况
根据班级情况适当降低难度
教学效果
分析
这个班级的同学纪律情况不是太好,不想学习还喜欢说话打闹比较多,只能一边整顿纪律,一边降低教学难度,帮助有学习愿望的同学能有所收获。
其它
教学过程设计
教学环节
(时长)
教学内容*
教学活动
设计
说明
教学
资源
一
引题
学习项目二、机房设备的安装与维保:设备、材料要求,机具、作业条件。
引入主题,让学生掌握项目二的设备、材料和机具。
教材、PPT、实训设备
二
开始任务一的学习
让学生读任务描述,老师再讲解:
某电梯工地,机房墙面已粉刷完毕,地面装修完毕,机房有相应的预留孔洞且已完工,根据工程进度,需要安装曳引机承重梁,通过完成此任务,可以掌握曳引机承重梁的基本结构、安装要求、工艺流程及注意事项等。
让学生了解本次任务需要做什么。引入主题
教材、PPT、实训设备
三
知识铺垫
老师带领学生一起学习与本次任务相关的理论知识,并掌握重点和难点。
曳引机承重梁是整台设备承重力最大的部分,包括曳引机、轿厢、对重、曳引绳、随行电缆、补偿装置等的全部重量,一般由槽钢或工字钢构成。
一、曳引机承重梁的类型及其安装方法
二、曳引机承重梁的安装要求
三、曳引机减振胶垫的布置安装
带领学生学习曳引机承重梁的定义、结构、作用、类型、选材要求、固定方式等。严谨细致的学习理论知识。
教材、PPT、实训设备
四
工程施工
老师先讲授,然后学生看图学习曳引机承重梁的安装施工步骤:
让学生根据施工流程进行曳引机承重梁的安装,分工合作。有问题请教老师。操作过程中穿戴好劳动保护用品,保证人身安全。
教材、PPT、实训设备
五
工程验收
曳引机承重梁安装完成后,即可按照要求进行验收。
让学生学习曳引机承重梁的验收条款,并根据要求进行验收。学会参考标准遵照执行。
教材、PPT、实训设备
六
学生阅读“情境解析”中事故和失败案例,讨论原因。老师进行分析。
情境:承重梁发生弯曲。
解析:承重梁在制造、运输、搬运、安装过程中可能出现受力不均,挤压损坏等原因,造成承重梁的某些部位发生弯曲、变形、凹凸不平等,这些情况均能影响到承重梁的安装质量,直至影响曳引机的安装质量。所以在有关承重梁的所有操作中,均要遵守一定的规范保护承重梁。
通过“情境解析”中的失败案例和事故还原,分析并找出原因,从中吸取经验教训,防患于未然,有利于在今后工作中排除安全隐患。
教材、PPT、实训设备
七
扫码做题
让学生扫描教材中的小程序进行答题,提交之后看对错。
让学生掌握在“特
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