电梯安装与调试 第2版 教案 任务3.6 轿门与自动门机构安装与维保.docx

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教学设计

编号NO14

课程名称

电梯安装与调试

单元学时

2

单元名称

任务3.6轿门与自动门机构安装与维保

课型

讲练结合

授课日期

月日

月日

月日

月日

月日

月日

授课班级

授课地点

教

学

目

标

知识与

能力

了解轿门与自动门机构的安装与维保的任务要求；

掌握轿门与自动门机构的安装与维保的理论知识；

掌握轿门与自动门机构的安装与维保的过程，学会轿门与自动门机构的安装与维保；

掌握轿门与自动门机构的安装与维保的验收标准，根据标准进行验收；

学会梳理轿门与自动门机构的安装与维保相关的知识；

学会根据情境解析分析问题、解决问题。

思政与

素质

态度认真、严谨细致地学习理论知识，在操作过程中穿戴好劳动保护用具，培养“安全第一、生命至上”的意识，学会分工合作、具有协作精神和团队意识，具有集体责任感。严格按照工作流程安装，严格按照国家标准进行验收。从“情境解析”的失败案例和错误操作中吸取经验教训，防患于未然。

重难点分析

及解决措施

教学重点：与轿门与自动门机构安装维保相关的理论知识、轿门与自动门机构安装与维护保养过程。

教学难点：与轿门与自动门机构安装与维保的验收标准、情境解析、特种作业人员考核要求。

任课教师：

教研室主任：

编写时间：20年月日

审批时间：20年月日

专

题

设

计

知识

系统化

课程思政

设计

通过学习理论知识，了解轿门与自动门机构安装与维护保养对于电梯安装、维保及使用人员的生命安全保障作用。在轿门与自动门机构安装与维保过程中培养“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同时，培养团队意识和协作精神。在验收过程中严谨细致、遵照国家标准执行。在情境解析中，培养防患于未然的思想、从失败和错误中吸取经验教训。

学习成果

及评价

会背诵重点理论知识；

会描述轿门与自动门机构安装与维保过程和验收要求；会维护保养轿门与自动门机构

会按照轿门与自动门机构安装与维保的工作流程进行安装、对照验收标准进行验收；

能从情境解析中吸收经验教训。

课后作业

扫码做题（特种设备作业人员考核要求），熟悉相关国家标准，绘制思维导图。

课

后

反

思

教学实施

情况

根据班级情况适当降低难度

教学效果

分析

这个班级的同学纪律情况不是太好，不想学习还喜欢说话打闹比较多，只能一边整顿纪律，一边降低教学难度，帮助有学习愿望的同学能有所收获。

其它

教学过程设计

教学环节

（时长）

教学内容*

教学活动

设计

说明

教学

资源

一

复习

复习项目三、轿厢系统的安装与维保：设备、材料要求，认识机具。

引入主题，让学生掌握项目三的设备、材料和机具。

教材、PPT、实训设备

二

开始任务六的学习

让学生读任务描述，老师再讲解：

某电梯安装工地，轿厢架、轿壁、轿底均已安装完毕且质量合格，根据工程进度要求，需要安全轿门与自动门机构，通过完成此任务，掌握轿门与自动门机构的结构组成、安装方法、注意事项等。

让学生了解本次任务需要做什么。引入主题

教材、PPT、实训设备

三

知识铺垫

老师带领学生一起学习与本次任务相关的理论知识，并掌握重点和难点。

电梯的门由门扇、门滑轮、门导轨、门地坎、门滑块等部件所组成；在门的上部装有门滑轮，门通过滑轮悬挂在门导轨上；门的下部则装有门滑块,滑块嵌入地坎槽中，运行时靴衬沿着槽的两侧滑动，配合着门滑轮起导向和限位的作用，并使门扇在正常外力作用下不至于倒向井道。

一、轿门

轿门在轿厢靠近层门的侧面，设置供司机、乘用人员和货物出入的门。

轿门按结构形式分有封闭式轿门和网孔式轿门两种

按开门方向分有左开门、右开门和中开门三种。

二、轿门滑块

轿门滑块设置在轿门上，使轿门沿导轨运动的滑动块，如图3-50所示。防止轿门门扇脱离导轨运动。

三、牵引轿门移动的结构形式

齿排式、链条式、螺杆式、摆杆式、摇杆式和楔带式。

四、开关门机构的关闭保持

为了使电梯投入运行后轿门关闭力达到＞50N的安全值，不同形式的开关门机构采取了不同的办法。

带领学生学习轿门与自动门机构的定义、结构、作用、类型、选材要求、固定方式、维护保养等。严谨细致的学习理论知识。

教材、PPT、实训设备

四

工程施工

老师先讲授，然后学生看图学习轿门与自动门机构的安装施工步骤：

让学生根据施工流程进行轿门与自动门机构安装与维保，分工合作。有问题请教老师。操作过程中穿戴好劳动保护用品，保证人身安全。

教材、PPT、实训设备

五

工程验收

轿门与自动门机构安装完成后，