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沪科版(2024)七年级数学下册课件 10.1 第3课时 垂线段及其性质.pptxVIP

沪科版(2024)七年级数学下册课件 10.1 第3课时 垂线段及其性质.pptx

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10.1相交线第三课时垂线段及其性质

学习目标及重难点1.了解垂线段的概念,理解“垂线段最短”的性质.2.体会点到直线的距离的意义,并会度量点到直线的距离.

在生活中我们会发现,在灌溉时,要把河中的水引到农田处,需要挖渠道.那么如何挖渠能使渠道最短?

探索1:垂线段的概念?PlOABC观察这些线段,比较它们的长短,其中哪一条线段最短??

PlO?注意:连接直线外一点与直线上各点有无数条线段,但垂线段只有一条.

垂线是一条直线,长度不可以度量,而垂线段是一条线段,长度可以度量.思考:“垂线”和“垂线段”有什么区别?PlO垂线垂线段

ABCDE?

?lP步骤1垂直拉紧OlPOA?探索2:垂线段的基本性质?

垂线段的基本性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.lPOA

试一试:在灌溉时,要把河中的水引到农田P处,如何挖掘能使渠道最短?请画出图来,并说明理由.m垂线段最短

?????随堂小练习

PlOABC直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫作点到直线的距离.?探索3:点到直线的距离垂线段是一个几何图形,而点到直线的距离是一个数量,是垂线段的长度.

交流:如图,沙坑中留下一位同学跳远的足印,如何测量这位同学的跳远成绩?为什么这样量?????

垂线、垂线段、点到直线的距离三者的区别和联系垂线垂线段点到直线的距离图示区别联系垂线是一条直线垂线段是一条线段垂线段的长度,是一个数量它们都与垂直有关?????????

下列说法中,正确的是()A.从直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到已知直线的距离B.过直线外一点画已知直线的垂线,垂线的长度是这点到已知直线的距离C.画出直线外一点到已知直线的距离D.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短D分析:选项A中垂线段与点到直线的距离是不同的概念;选项B中垂线是直线,没有长度;选项C中点到直线的距离是数量,数量不能画出.随堂小练习

?C习题1

?C习题2

???垂线段最短习题3

??习题4

点到直线的距离定义垂线段及其性质由直线外一点向直线引垂线,这点与垂足间的线段叫作垂线段直线外一点到这条直线的垂线段的长度垂线段性质的实际应用性质垂线段最短

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