5.2构建人类命运共同体（说课稿）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修1）.docx

5.2构建人类命运共同体（说课稿）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修1）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2构建人类命运共同体（说课稿）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修1）

教学内容

本节课为高二政治同步备课系列（统编版选择性必修1）中的5.2节“构建人类命运共同体”。本节课主要内容包括：构建人类命运共同体的必要性、内涵、意义以及如何构建人类命运共同体。

具体内容涵盖以下几个方面：

1.构建人类命运共同体的必要性：分析全球化背景下各国相互依存、利益交融的特点。

2.构建人类命运共同体的内涵：阐述人类命运共同体的基本理念、原则和目标。

3.构建人类命运共同体的意义：强调人类命运共同体对于促进全球和平、发展、公平、正义等方面的积极作用。

4.如何构建人类命运共同体：从政治、经济、文化、安全等多个层面提出构建人类命运共同体的具体路径。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面：

1.政治认同：培养学生对中国特色社会主义伟大事业和人类命运共同体的认同感，增强国家意识和国际视野。

2.科学精神：培养学生运用科学思维分析全球化问题，理解构建人类命运共同体的科学性和必然性。

3.法治意识：教育学生遵循国际法和国际规则，尊重各国主权和民族特点，倡导公平正义的国际秩序。

4.公共参与：激发学生积极参与全球治理，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量，培养具有国际竞争力的公民素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下两个方面：

（1）构建人类命运共同体的必要性：理解全球化背景下国际间合作的重要性，以及如何通过构建人类命运共同体来应对全球性问题。例如，讲解全球气候变化问题时，强调各国共同行动的必要性，以及人类命运共同体理念在此问题上的应用。

（2）构建人类命运共同体的具体路径：明确在经济、政治、文化、安全等多个层面如何推进构建人类命运共同体。例如，在政治层面，重点介绍国际法和国际规则的遵守，以及如何在尊重各国主权的基础上开展国际合作。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下两个方面：

（1）理解人类命运共同体的内涵：学生可能会对“人类命运共同体”这一抽象概念的理解感到困难。例如，如何将人类命运共同体的理念与实际的国际关系和全球治理相结合，需要通过具体案例来阐述，如通过分析国际援助、全球卫生问题等实例，帮助学生理解这一概念。

（2）掌握构建人类命运共同体的方法：学生可能难以把握如何在实际操作中推动构建人类命运共同体。例如，在讲解如何通过国际合作解决全球贫富差距问题时，需要详细解释如何制定和实施有效的国际合作策略，以及如何平衡各国利益，这些内容对于学生来说可能较为复杂。以下为具体难点：

-国际合作的具体策略和实施步骤，如如何协调不同国家的利益，如何分配资源等。

-在维护国家主权的同时，如何推动国际规则的制定和执行，以及如何处理国际争端。

-如何在文化多样性的背景下促进文化交流和相互理解，避免文化冲突。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解构建人类命运共同体的概念、必要性和实践路径，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生就相关案例进行小组讨论，激发学生的思考，培养其分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析具体的国际合作案例，帮助学生理解构建人类命运共同体的实际应用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键概念、图表和数据，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用在线平台和教学软件进行模拟演练和互动讨论，增加学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓展知识视野，加深对课程内容的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对构建人类命运共同体的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道构建人类命运共同体是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于全球化挑战和人类命运共同体的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性和紧迫性。

-简短介绍构建人类命运共同体的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.构建人类命运共同体基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解构建人类命运共同体的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解构建人类命运共同体的定义，包括其主要目标和原则。

-详细介绍构建人类命运共同体的组成部分，如政治互信、经济合作、文化交流等。

-通过实例，让学生更好地理解构建人类命运共同体的实际应用或作用。

3.构建人类命运共同体案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解构建人类命运共同体的特