广东省肇庆市高中政治 1.3政治参与：积极参与 重在实践说课稿 新人教版必修2.docx

广东省肇庆市高中政治1.3政治参与：积极参与重在实践说课稿新人教版必修2

授课内容

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设计意图

本节课围绕“政治参与：积极参与重在实践”这一主题，旨在引导学生深入理解政治参与的意义和途径，培养学生积极参与政治生活的意识和能力。通过结合课本内容，引导学生关注社会热点问题，提高学生的政治素养和社会责任感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过分析政治参与的实际案例，提升学生对中国特色社会主义政治制度的认同感；通过探讨政治参与的方法和途径，培养学生运用科学方法分析问题的能力；通过强调法治原则在政治参与中的重要性，增强学生的法治观念和法治精神。

重点难点及解决办法

重点：1.政治参与的意义和途径；2.学生对政治参与的实际应用能力。

难点：1.如何引导学生理解政治参与与个人发展的关系；2.如何在实际案例中培养学生的批判性思维和问题解决能力。

解决办法：

1.结合教材内容，通过案例分析、角色扮演等形式，帮助学生理解政治参与的意义和途径。

2.针对难点一，通过小组讨论、辩论赛等方式，引导学生思考政治参与与个人发展的内在联系。

3.针对难点二，设计开放性问题，鼓励学生从不同角度分析案例，培养批判性思维和问题解决能力。同时，提供相关资源，如新闻、政策文件等，供学生参考。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解政治参与的概念和意义。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同政治参与场景，提升实践操作能力。

3.运用案例研究法，分析真实政治参与案例，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

4.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）展示一幅反映公民参与政治生活的图片，引导学生思考图片中公民参与的形式和意义。

（2）提出问题：“什么是政治参与？为什么我们要积极参与政治生活？”

（3）简要回顾上一节课的内容，引出本节课的主题：“政治参与：积极参与重在实践”。

2.讲授新知（20分钟）

（1）讲解政治参与的定义、意义和途径，结合课本内容，通过实例分析，让学生理解政治参与的重要性。

（2）讨论政治参与的实际案例，如公民投票、社区议事等，引导学生思考如何在日常生活中积极参与政治生活。

（3）分析政治参与中的法律、道德和责任，强调法治意识和社会责任感在政治参与中的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

（1）分组讨论：结合自身实际，设计一个参与政治生活的方案，如参加学校学生会、社区志愿者活动等。

（2）各小组汇报方案，教师点评并给出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课的主要内容，强调政治参与的意义和途径。

（2）鼓励学生在日常生活中积极参与政治生活，提高政治素养。

5.作业布置（5分钟）

（1）课后收集关于政治参与的案例，下节课分享。

（2）结合所学内容，撰写一篇关于政治参与的短文，字数不少于500字。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-政治参与的历史背景和演变过程：介绍政治参与的概念起源，以及不同历史时期政治参与的特点和形式，如古代的民主制度、近现代的政治参与运动等。

-不同国家的政治参与模式：对比分析不同国家和地区的政治参与制度，如英国的议会制度、美国的选举制度、中国的基层民主制度等。

-政治参与的实际案例研究：收集国内外政治参与的成功案例，如公民运动、社会变革等，分析其参与过程、影响和启示。

-政治参与的法律法规和道德规范：介绍与政治参与相关的法律法规，如选举法、集会法等，以及政治参与的道德准则和社会责任。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关书籍和文章，如《政治参与》、《民主政治与社会发展》等，以深入了解政治参与的理论和实践。

-组织学生参观当地政府机构、社区服务中心等，实地了解政治参与的实际运作。

-引导学生参与学校或社区的政治活动，如学生会选举、志愿者服务等，亲身体验政治参与的过程。

-鼓励学生参与模拟联合国等活动，通过模拟国际政治参与，提升学生的国际视野和谈判能力。

-建议学生关注时事新闻，了解当前的政治参与热点问题，如环保运动、人权问题等，并思考如何在日常生活中践行政治参与。

-组织学生进行小组研究，选择一个与政治参与相关的主题，进行深入探究，撰写研究报告，并在课堂上进行分享。

-鼓励学生参与辩论赛、演讲比赛等活动，锻炼学生的表达能力和逻辑思维，同时加深对政治参与的理解。

反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在教学中，我们可以尝试使用更多的案例来讲解政治参与的实际应用，让学生通过分析案例来理解抽象的政治理论，这样可以提高学生的学习兴趣和参与度。

2.互动