三年级信息技术下册 小小活动天天记说课稿1 华中师大版.docx

三年级信息技术下册小小活动天天记说课稿1华中师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：三年级信息技术下册《小小活动天天记》

2.教学年级和班级：三年级（具体班级）

3.授课时间：2023年X月X日第X节

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过《小小活动天天记》的学习，学生能够学会使用信息技术记录日常生活，提高信息处理能力；培养计算思维，学会分析问题和解决问题的方法；同时，激发学生利用信息技术进行创新学习和分享的积极性，提升数字化学习与创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备基本的计算机操作能力，如开关机、鼠标和键盘的使用。在之前的信息技术课程中，他们可能已经接触过简单的文字输入、图片编辑等基础操作，对计算机的基本概念和操作有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程的学习兴趣较高。他们的学习能力较强，能够较快地掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作，通过实践来学习；而另一部分学生可能更偏好理论学习，需要教师提供适当的引导和解释。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于本节课需要学生使用计算机记录活动，部分学生可能对键盘输入感到困难，尤其是拼音输入法的使用。此外，学生在组织文字和图片时，可能会遇到排版和编辑上的问题。针对这些困难，教师应提供必要的指导，如通过示范、分组合作等方式帮助学生克服挑战。同时，对于学习风格不同的学生，教师应采取差异化的教学方法，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布学习资料和在线作业。

-信息化资源：信息技术教材《小小活动天天记》配套课件、电子版活动记录模板、相关教学视频。

-教学手段：PPT演示文稿，实物教具（如键盘模型），互动式教学软件。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，面带微笑，向学生问候：“同学们，今天我们要学习的是信息技术下册的《小小活动天天记》。大家还记得我们之前学过的哪些计算机操作吗？”

2.学生积极回答，老师根据学生的回答进行简要总结，并引入新课：“今天，我们将通过《小小活动天天记》这一课，学习如何使用信息技术记录我们的日常生活。”

二、新课导入

1.老师打开PPT，展示《小小活动天天记》的封面，引导学生阅读课题，思考：“今天我们要学习的内容是什么呢？”

2.学生阅读课题，回答老师的问题。

3.老师总结：“今天我们要学习的是如何使用信息技术记录我们的日常生活，通过这种方式，我们可以更好地了解自己的成长，同时也能锻炼我们的信息处理能力。”

三、活动探究

1.老师展示《小小活动天天记》中的案例，引导学生观察并思考：“这个案例中，作者是如何使用信息技术记录活动的？”

2.学生观察案例，回答老师的问题。

3.老师总结：“作者通过文字、图片、视频等多种形式记录活动，这样既能全面地反映活动内容，又能让我们更加直观地了解活动的经过。”

四、实践操作

1.老师讲解如何使用电脑进行文字输入、图片编辑等操作，并现场演示。

2.学生跟随老师操作，逐步掌握相关技能。

3.老师针对学生在操作过程中遇到的问题进行解答和指导。

五、分组合作

1.老师将学生分成若干小组，每组分配一个任务，要求学生利用所学技能，记录一次小组活动。

2.学生分组进行活动记录，老师巡视指导。

3.活动结束后，每组派代表展示成果，其他小组进行评价。

六、课堂总结

1.老师请学生分享自己在活动中的收获，总结今天所学的知识。

2.学生积极发言，分享自己的经验和体会。

3.老师总结：“今天我们学习了如何使用信息技术记录日常生活，希望大家能够将所学技能运用到实际生活中，让我们的生活更加丰富多彩。”

七、课后作业

1.老师布置作业：“请大家回家后，尝试用所学技能记录一次家庭活动，并与家人分享。”

2.学生认真完成作业，教师进行批改和评价。

八、教学反思

1.老师反思本节课的教学效果，总结经验教训。

2.老师针对学生在学习过程中遇到的困难和问题，提出改进措施，以提高教学效果。

本节课通过引导学生观察、实践、合作，让学生掌握信息技术记录日常生活的技能，培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。在教学过程中，注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息处理能力。

知识点梳理

1.计算机基本操作

-开机与关机：正确开关计算机的方法和注意事项。

-鼠标操作：鼠标的基本使用方法，包括移动、点击、拖拽等。

-键盘