2025年小学教师资格考试《综合素质》教师礼仪与沟通技巧解析试题试卷.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》教师礼仪与沟通技巧解析试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教师礼仪

要求：请根据所学教师礼仪知识，选择正确的答案。

1.教师在与学生交流时，以下哪种行为是不恰当的？

A.保持微笑，态度亲和

B.语气严厉，表情严肃

C.保持耐心，认真倾听

D.肢体语言丰富，表达清晰

2.教师在上课时，以下哪种行为是不符合教师礼仪的？

A.佩戴整齐的教具

B.保持良好的站姿

C.讲课时眼睛只看讲义

D.保持整洁的仪表

3.教师在处理学生问题时应注意以下哪项？

A.保持冷静，避免情绪化

B.严厉批评，让学生记住教训

C.忽视问题，让学生自行解决

D.随意处理，不考虑后果

4.教师在与家长沟通时，以下哪种方式是不恰当的？

A.保持尊重，认真倾听

B.责怪家长，推卸责任

C.语气平和，耐心解释

D.忽视家长，自行处理

5.教师在公共场合发言时，以下哪种行为是不符合教师礼仪的？

A.保持良好的站姿，眼神交流

B.语气坚定，表达清晰

C.手舞足蹈，夸张表情

D.眼睛不敢直视听众，低头发言

6.教师在穿着打扮方面，以下哪种行为是不符合教师礼仪的？

A.穿着整洁，符合职业规范

B.穿着随意，过于时尚

C.穿着正式，过于严肃

D.穿着朴素，过于简单

7.教师在与同事交流时，以下哪种行为是不恰当的？

A.保持尊重，虚心请教

B.贬低同事，抬高自己

C.忽视同事，独自行动

D.谨慎发言，避免冲突

8.教师在参加学校活动时，以下哪种行为是不符合教师礼仪的？

A.主动参与，积极配合

B.偷懒逃避，消极应对

C.严格遵守纪律，服从安排

D.贪玩取乐，不顾形象

9.教师在接待来访家长时，以下哪种行为是不恰当的？

A.保持热情，主动迎接

B.冷淡对待，推脱责任

C.认真倾听，耐心解答

D.忽视家长，自行处理

10.教师在参加教育培训时，以下哪种行为是不符合教师礼仪的？

A.专心听讲，积极参与

B.打扰他人，随意走动

C.贪玩取乐，忽视培训

D.消极应对，抱怨培训内容

二、教师沟通技巧

要求：请根据所学教师沟通技巧知识，选择正确的答案。

1.教师在处理学生矛盾时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.倾听学生意见，了解矛盾原因

B.偏袒一方，激化矛盾

C.保持中立，引导学生自我反思

D.忽视矛盾，不了了之

2.教师在表扬学生时，以下哪种说法是不恰当的？

A.公正客观，真诚鼓励

B.过度夸张，虚假奉承

C.忽视学生优点，只关注缺点

D.隐瞒学生成绩，避免尴尬

3.教师在批评学生时，以下哪种说法是不恰当的？

A.指出问题，帮助改正

B.严厉指责，伤害自尊

C.忽视学生感受，只关注问题

D.隐瞒学生错误，避免尴尬

4.教师在处理学生请假事宜时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.了解原因，耐心解释

B.嫉妒学生，故意刁难

C.忽视请假，随意处理

D.严格规定，不近人情

5.教师在组织学生活动时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.鼓励学生参与，积极互动

B.强制学生参与，忽视意愿

C.忽视学生意见，自行安排

D.贪玩取乐，忽视活动目的

6.教师在处理学生家长投诉时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.保持冷静，耐心倾听

B.责怪家长，推卸责任

C.忽视投诉，自行处理

D.严厉批评，激化矛盾

7.教师在组织家长会时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.准备充分，明确主题

B.忽视家长需求，自说自话

C.贪玩取乐，忽视会议目的

D.严厉批评，激化矛盾

8.教师在处理学生课堂问题行为时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.保持冷静，引导学生改正

B.严厉批评，伤害自尊

C.忽视问题，放任自流

D.贪玩取乐，忽视课堂纪律

9.教师在处理学生心理问题时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.关心学生，耐心倾听

B.贬低学生，忽视问题

C.忽视心理问题，放任自流

D.严厉批评，激化矛盾

10.教师在处理学生突发事件时，以下哪种沟通技巧是不恰当的？

A.保持冷静，迅速处理

B.贪玩取乐，忽视事件

C.责怪学生，推卸责任

D.忽视安全，冒险处理

四、教师心理健康

要求：请根据所学教师心理健康知识，选择正确的答案。

1.教师在面临工作压力时，以下哪种情绪调节方法是不恰当的？

A.与同事交流，寻求支持

B.自我安慰，避免焦虑

C.避免与同事交流，独自承受

D.转移注意力，忽视压力

2.教师在处理学生心理问题时，以下哪种态度是不恰当的？

A.保持耐心，认真倾听

B.贬低学生，忽视问题

C.忽视心理问题，放任自流