新员工入职试用考核评价表.docx

?一、基本信息

-员工姓名：[姓名]

-部门：[部门名称]

-岗位：[岗位名称]

-入职日期：[具体日期]

-试用期限：[开始日期]-[结束日期]

二、考核目的

本次考核旨在全面、客观、公正地评价新员工在试用期内的工作表现，为新员工的转正、岗位调整、培训与发展提供依据，同时帮助新员工了解自身优势与不足，促进其个人成长与职业发展。

三、考核原则

1.全面性原则：涵盖新员工试用期内工作业绩、工作能力、工作态度等方面的表现。

2.客观性原则：以实际工作表现和事实依据为考核基础，避免主观偏见。

3.动态性原则：关注新员工在试用期内不同阶段的表现变化，及时给予反馈与指导。

4.沟通反馈原则：考核过程中保持与新员工的沟通，及时反馈考核结果，促进其改进与提升。

四、考核内容与标准

工作业绩（40分）

1.工作任务完成情况（20分）

-完全按照计划和要求完成工作任务，工作质量高，无任何差错：16-20分

-基本完成工作任务，质量达到要求，偶有小失误：11-15分

-部分工作任务未完成，或工作质量存在明显问题：6-10分

-工作任务完成情况差，严重影响工作进度和质量：0-5分

2.工作成果对部门或团队的贡献（20分）

-工作成果显著，为部门或团队带来较大的积极影响，如显著提高工作效率、降低成本、拓展业务等：16-20分

-工作成果有一定价值，对部门或团队工作有一定的推动作用：11-15分

-工作成果价值不大，对部门或团队工作影响较小：6-10分

-工作成果无明显价值，甚至对部门或团队工作产生负面影响：0-5分

工作能力（35分）

1.专业知识与技能（15分）

-专业知识扎实，能够熟练运用专业技能解决工作中的复杂问题：12-15分

-专业知识基本掌握，能运用专业技能完成常规工作任务：9-11分

-专业知识有欠缺，专业技能运用不够熟练，需要较多指导：6-8分

-专业知识严重不足，无法运用专业技能完成工作任务：0-5分

2.学习能力（10分）

-学习能力强，能快速掌握新知识、新技能，举一反三，应用到工作中：8-10分

-学习能力较好，能在一定时间内掌握新知识、新技能，并运用到工作中：6-7分

-学习能力一般，掌握新知识、新技能的速度较慢，需要多次指导：4-5分

-学习能力较差，难以掌握新知识、新技能，影响工作进展：0-3分

3.沟通能力（5分）

-沟通能力强，表达清晰、准确，能有效地与同事、上级和客户进行沟通，协调工作顺畅：4-5分

-沟通能力较好，表达较清晰，能与他人进行正常沟通，基本不影响工作：3分

-沟通能力一般，表达有时不够清晰，沟通效果不太理想，偶尔影响工作：2分

-沟通能力较差，表达混乱，经常出现沟通障碍，严重影响工作：0-1分

4.团队协作能力（5分）

-团队协作意识强，积极主动配合团队成员工作，能为团队营造良好氛围，共同推动工作进展：4-5分

-团队协作意识较好，能与团队成员合作完成工作任务，无明显冲突：3分

-团队协作意识一般，与团队成员合作不够积极主动，偶尔出现协作问题：2分

-团队协作意识差，不配合团队工作，甚至引发团队矛盾，影响工作开展：0-1分

工作态度（25分）

1.责任心（10分）

-责任心强，对工作高度负责，积极主动承担工作任务，认真对待每一项工作细节：8-10分

-责任心较好，能认真完成本职工作，对工作任务有一定的责任感：6-7分

-责任心一般，工作中有时会出现疏忽，对工作任务的重视程度不够：4-5分

-责任心差，对工作敷衍了事，经常推诿工作责任：0-3分

2.工作积极性（8分）

-工作积极性高，始终保持热情主动的工作态度，勇于面对工作挑战，主动寻求解决问题的方法：6-8分

-工作积极性较好，能按时完成工作任务，对工作有一定的主动性：4-5分

-工作积极性一般，工作较为被动，需要他人督促才能完成任务：2-3分