用坐标描述简单几何图形课件人教版七年级数学下册.pptx

;学习目标;;合作探究;思考：还可以建立其他平面直角坐标系，表示正方形的四个顶点A,B,C,D的坐标吗？;;例2在平面直角坐标系中，长方形ABCD的顶点坐标分别为A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2)，画出长方形ABCD.

;例2在平面直角坐标系中，长方形ABCD的顶点坐标

分别为A(-3，2)，B(-3，-2)，C(3，-2)，D(3，2)，

画出长方形ABCD.

;练习.如图，建立平面直角坐标系，使点B，C的坐标分别为(0，0)和(4，0)，写出点A，D，E，F，G的坐标，并指出它们所在的象限.;1.建立一个平面直角坐标系，描出点A(-2，4)，B(3，4)，画直线AB.若点C为直线AB上的任意一点，则点C的纵坐标是什么?;解：如图，若C为直线AB上的任意一点，则点C的纵坐标是4.;?;?;?;练习;2.如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4.建立平面直角坐标系，写出三角形ABC三个顶点的坐标.;3.如图是一个角钢的横截面，建立适当的平画直角坐标系，用坐标表示角钢各顶点的位置(图中小正方形的边长代表10cm长).;如图，围棋棋盘放在某平面直角坐标系内，已知黑棋（甲）的坐标为（-2，2），黑棋（乙）的坐标为（﹣1，﹣2），则白棋（甲）的坐标为_______.;5.如图是象棋棋盘一部分示意图，建立平面直角坐标系，使棋子“帅”位于点(0，-4)，“马”位于点(3，-4)，则“兵”位于点_______.如果“马”再走一步，那么“马”的新位置位于点_________________________.

(按照象棋规则，棋子“马”只能沿着棋盘上“”或“”的对角线行走);;课后作业