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小学一年级数学教案（北师大版一年级教案设计）

一（）

数与代数

1.一单元“生活中的数学生将结合生活中的具体情境，通过

“数铅笔”等活动，经历从具体抽象出数的模型的过程；会数，会

读，会写100一些的数；在具体情境中把握数的相对大小；能够运用

数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。

2.三单元“加与减一”、第五单元“加与减二”、第七单元“加

与减三二在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体

轻重抽象出加减法算是的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌

握100以内加减法和连加、连减、加减混合的计算方法，能正确计算；

能根据具体问题，估算运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中

的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。

3.第六单元“购物”。学生将通过购物活动，结合生活经验，认

识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币；解决简单的实

际问题。

二（）

空间与图象

1.二单元“观察物体:学生将通过观察身边的简单物体，初步

体会从不同角度观察物体所看的形状可能是不同的，发展空间观念。

在实际测量与交流中，体会统一测量的必要性，体会厘米和米的实际

意义，了解厘米和米的关系，能估测和使用测量工具。测量物体长度。

2.第四单元“有趣的图形:学生将经历从立体图形平面图行

的过程，认识长方形、正方形、三角形、园平面图形，初步体会面在

体上，通过大量的动手做的活动，认识平面图形，积累数学活动经验

发展空间观念。经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界

的丰富多彩，并能设计有趣的图案。

三（）

统计与概率

第八单元“统计”。学生将通过简单的调查活动，初步体验数据

的收集、整理和分析的过程；初步认识条形统计图，能根据统计图中

的数据提出并回答简单的问题，并和同伴交流。

（四）

实践活动

本册教材安排了三大实践活动，即：“我和小树一起长”、“小小

运动会”、”今天我当家“旨在综合运用所学的知识解决实际问题。同

时，在其他具体内容的学习，安排了动手作、小调查的活动，旨在对

某一知识进行实际应用。

一年级第二学期数学教学进度表2009.2

周次

日期

教学内容

备注

28/2

1/3

2

开学教育

生活中的数数铅笔

数豆子

5/3

9/3

练习

动物餐厅

小小养殖场

练习一

123

/

6/

13

观察物体

桌子有多长我又长高了

估一估量一量

验收

四

9/

13

2/

33

加与减（一）

小兔请客

采松果

练习

五

2/3

6

303

/

青蛙吃害虫

练习二

拔罗卜

练习三

2/4

6/4

练习三

我和小树一起长

有趣的图认识图］

动手做一

七

9/4

13/4

动手做二

动手做二

动手做三

动手做四

动手操作设计有趣的图案

八

16/4