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数字化时代法学教育的智慧教学模式创新研究
目录
数字化时代法学教育的智慧教学模式创新研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、数字化时代法学教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）数字化时代的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）法学教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）智慧教学模式的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、法学教育智慧教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）混合式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、法学教育智慧教学模式的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）在线课程的建设与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）案例教学法的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（三）模拟法庭的运营与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、法学教育智慧教学模式的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）评价方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）存在的问题与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）对法学教育发展的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
数字化时代法学教育的智慧教学模式创新研究（2）．．．．．．．．．．．．．25
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
二、数字化时代法学教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.1教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1.2教学方法单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.3师生互动受限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2机遇分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.1技术发展带来的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.2教育信息化进程加速．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2.3学生学习需求多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
三、智慧教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．
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