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小学一年级美术教案

小学一年级美术教案1

一、教学目标

1.了解树的结构、外形和种类等知识。

2.运用绘、拼贴的形式来表现所观察到的树的特点，并进行添加、想象

的训练。

3.培养热爱树木，保护大自然的情感。

二、教材分析

1.编写思路。

树，是自然界最具魅力与韧性的精灵，它姿态万千，随季节起舞，演绎着

不同季节的万般风情。树的种类繁多，由根、干、枝、梢、叶五部分组成，其

中树枝有互生、轮生、对生之别，有前后左右的穿插，树冠有伞状、球状、宝

塔状等，显示出树的非凡魅力。古往今来，多少文人墨客借树抒情、托树言

志，写下了一篇篇动人的诗章，创造出一幅幅迷人的图。同时，树对人类社

会的贡献也是巨大的，扎根土壤、防风固沙、平衡生态、绿化地球……人们目

睹了它的伟大，有了树神的传说，于是对它更加崇拜。因此，可以这样说，没

有树，就不会有臼由灵动的动物，也就不会有充满智慧的人类，更不会有我们

这个生机蓬勃的世界。

本课以《各种各样的树》为题，目的是为了培养学生热爱自然、保护自然

的美好情感。教材以大幅迎客松的照片为示范，可以帮助学生了解有关树的知

识，如树的结构、外形和种类；还提供了春夏秋冬四季树的不同色彩变化，帮

助学生进一步了解自然界中树的语言及魅力；此外，又呈现了家的白桦、木

棉作品，以及数幅学生作品，目的是为了培养学生对艺术的欣赏能力及激发其

对艺术美感的体验与追求。最后，教材通过讲述如何保护木及开展有关活

动，拓宽了本课的主题。

2.重点、难点。

重点：表现的特点。

难点：表现不同季节中的所具有的特点。

三、教学设计

・方案一

第一课时

课前准备

（学生）观察不同的的特点，准备常规的作画工具

（教师）课件、范画等

教学过程

1.交流认识。

（1）师生交流有关的知识（如的结构、外形、种类、色彩等）。

2（）播放课件：大森林。提问：课件中的哪些是你认识的或喜欢的？请

为大家介绍一下。

3（）课件展示的结构图抢（答激趣）。

2.的变化.

（1）播放课件：不同季节中的同一组。要求学生谈谈对作品的感受。

2（）教师和学生共同小结。

3.欣赏范作。

（1）播放课件：画家眼中的。思考：这幅画哪里画得最好？

2（）教师小结：强调画面中艺术家的情感处理和的精神品质。

4.学生创作。

（1）创造主题：各种各样的。可以画一棵或一组在不同季节下的变

化，也可以画的生长过程，还可以画各种各样的。

2（）学生说说创作思路。

3（）教师提供创作意见：注意的形状、特点、色彩、肌理，可以结合速

写等形式，加入自己的想象也行。

4（）学生创作，教师指导。

5.作业讲评。

（1）师生互评作业（从的特点、形状、色彩、肌理、构图和情感的表达

等方面来讲）。

2（）课外调查的作用。

第二课时

课前准备

（学生）各种颜色的布和纸、剪刀等工具

（教师）课件等

教学过程

1.学生交流。

（1）播放课件：的作用。思考：有哪些作用？

2（）学生交流，代表汇报，教师小结。