《第4课 安全自护：科学应对自然灾害》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动安徽大学版[001].docx

《第4课安全自护：科学应对自然灾害》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动安徽大学版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过《第4课安全自护：科学应对自然灾害》的教学，帮助学生了解自然灾害的种类、特点以及应对措施，提高学生的安全意识和自救能力，培养学生在面对自然灾害时的冷静应对和自我保护能力。通过案例分析和实践操作，让学生掌握安全自护的知识和技能，为学生的生活安全提供有力保障。

核心素养目标

1.培养学生的安全意识，提高对自然灾害的认识和防范能力。

2.增强学生的自我保护意识，学会科学应对自然灾害的技能。

3.培养学生的社会责任感，学会在灾害面前关爱他人，积极参与救援行动。

4.提升学生的实践操作能力，通过模拟演练，提高实际应对自然灾害的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生在前期的学习中已经接触过一些关于自然现象和灾害的基本知识，如地震、洪水、台风等自然灾害的名称和基本特征。他们可能对一些灾害的成因和影响有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对未知事物充满好奇心，对安全自护类知识尤其感兴趣。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过观察、讨论和实践来学习新知识。学习风格上，多数学生喜欢通过小组合作和互动学习，同时也愿意接受挑战性任务。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对自然灾害的具体成因和影响理解不够深入，可能导致在分析问题时出现偏差。此外，学生在面对自然灾害时可能存在恐惧心理，影响他们在实际操作中的表现。此外，学生在学习过程中可能对安全自护技能的掌握不够熟练，需要教师在教学过程中给予充分指导和练习机会。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、安全自护知识手册。

2.课程平台：综合实践活动课程平台，用于教学资源下载和分享。

3.信息化资源：自然灾害相关视频、图片、新闻报道等网络资源。

4.教学手段：模拟演练、小组讨论、案例分析、实地考察。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示自然灾害的图片和视频，引发学生对自然灾害的关注和思考。

-提问：同学们，你们知道哪些自然灾害？它们给我们的生活带来了哪些影响？

-学生分享，教师总结自然灾害的种类和常见特征。

2.讲授新知（20分钟）

-自然灾害的种类和特点：介绍地震、洪水、台风、火山喷发等自然灾害的成因、特点及影响。

-安全自护知识：讲解在地震、洪水、台风等灾害发生时，如何进行自我保护、如何求助、如何逃生等。

-实践操作技巧：示范并讲解地震时的避险姿势、洪水时的逃生路线、台风时的防护措施等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论在遇到自然灾害时，如何保护自己和家人，如何帮助他人。

-模拟演练：进行地震、洪水、台风等灾害的模拟演练，让学生在实践中掌握安全自护技能。

-教师点评：针对学生在演练中出现的问题，给予指导和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调安全自护的重要性。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些安全自护知识？如何将这些知识应用到实际生活中？

-学生回答，教师点评。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题，反思自己在面对自然灾害时的应对措施。

-收集关于自然灾害的新闻报道，了解我国及世界各地的自然灾害情况。

-制作一份安全自护手册，分享给家人和朋友。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然灾害科普书籍：推荐《自然灾害与人类生活》、《地球的愤怒：自然灾害揭秘》等书籍，帮助学生深入了解自然灾害的成因、类型和影响。

-自然灾害纪录片：如《自然灾害启示录》、《地球脉动》等纪录片，通过真实案例展示自然灾害的破坏力和人类应对的挑战。

-灾害预防与应急处理手册：如《地震自救手册》、《防洪减灾指南》等，提供实用的自救和互救知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关科普书籍，增强对自然灾害的认识和理解。

-组织学生观看自然灾害纪录片，通过视觉和听觉的冲击，提高学生对灾害的警觉性。

-邀请专业人士或救援队员来校进行讲座，分享灾害预防与应急处理的经验和技巧。

-建立班级安全小组，让学生参与制定班级安全预案，定期进行安全演练。

-利用网络资源，如灾害预警系统、气象预报等，让学生了解实时灾害信息，提高自我保护意识。

-鼓励学生参与社区灾害预防活动，如灾害知识宣传、应急演练等，将所学知识应用于实践。

-引导学生关注国内外灾害救援案例，学习救援队伍的先进经验和精神风貌。

-组织学生进行实地考察，如参观地震遗址、防洪工程等，让学生亲身感受自然灾害的破坏力和人类应对灾害的努力。

-鼓励学生创作与自然灾害相关的艺术作品，如