专题01 教材基本实验的探究-中考化学实验题型训练.docx

专题01教材基本实验的探究

化学小组对钢铁的锈蚀进行实验研究。

I．探究钢铁锈蚀的基本条件

（1）一段时间后，C、D、E中铁钉生锈，A、B中铁钉无明显锈蚀。由A、B、C的现象可知，铁的锈蚀是铁跟(填化学式)等物质作用的过程。

（2）D中铁钉比C中铁钉锈蚀程度严重，说明。

（3）使用自来水重新进行如图实验，一段时间后发现试管B中铁钉生锈了，其可能的原因是。

II．探究食盐水对钢铁腐蚀速率的影响

用如图装置进行实验，锥形瓶中放生铁粉末，滴管中预先加入2mL不同浓度的食盐水，并用氧气传感器测定锥形瓶内的氧气浓度，数据如下表所示：

实验组

生铁粉末质量

食盐水浓度

3min时瓶内氧气浓度

实验①

3.5g

4%

18.96%

实验②

3.5g

8%

18.56%

实验③

3.5g

16%

18.28%

实验④

3.5g

24%

17.99%

（4）该实验探究的是对钢铁腐蚀速率的影响，其实验结论是。

（5）查阅资料得知，食盐水中的氯离子能破坏钢筋表面的钝化膜(其原理如图所示)，并促使铁发生一系列反应得到Fe(OH)3，Fe(OH)3在空气中风化失水后变成氧化铁。

①氯离子破坏钢筋表面的钝化膜的过程中，从阳极向阴极转移的微粒是。

②钢筋锈蚀过程中得到氧化铁的反应方程式为。

III．探究水样的pH及溶解氧浓度对钢铁腐蚀速率的影响

步骤1：按如图连接好装置，检查装置气密性。

步骤2：向三颈烧瓶中放入3.5g生铁粉末，向分液漏斗内加入10mL不同浓度的稀盐酸。

步骤3：将盐酸全部注入三颈烧瓶内，关闭分液漏斗活塞，同时采集数据见下表：

序号

盐酸pH

压强p/kPa

溶解氧/mg·L-1

p反应前

p反应后

DO反应前

DO反应后

开始降低所需时间/s

实验①

2.0

90.8

91.8

5.2

4.3

131

实验②

3.0

90.8

91.5

5.0

3.7

68

实验③

4.0

90.8

90.3

4.9

3.4

24

实验④

5.0

90.8

90.5

4.9

3.7

98

实验⑤

6.0

90.8

90.6

4.4

3.7

175

（6）步骤1中检查装置气密性的方法为。

（7）实验1和实验2反应后压强变大的主要原因是(用化学方程式表示)。

（8）进行实验3时，观察到溶液中有气泡冒出，反应后体系内压强却变小了。其原因是。

（9）分析表中数据，在该实验条件下，下列说法正确的有___________。

A．当pH=2时，铁粉与氧气的锈蚀速率最快

B．稀盐酸中的溶解氧含量与盐酸的pH有关

C．铁粉和盐酸，氧气的反应可以同时发生

1．（2023·江苏常州）某兴趣小组同学设计实验验证人体呼吸作用产生二氧化碳。

Ⅰ、知识链接

（1）人类进行呼吸作用的主要形式是有氧呼吸，通过酶的催化作用，把糖类等有机物转化为二氧化碳和水。葡萄糖（C6H12O6）在人体内参与呼吸作用的化学反应方程式为。

Ⅱ、实验验证

（2）初始实验：如图1所示，甲同学通过导管向澄清石灰水中吹气，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出结论：人体呼吸作用产生二氧化碳。

??

①澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式为。

②经过讨论，同学们认为图1实验不足以得出正确结论，原因是吸入的空气中。

（3）改进实验：同学们改进实验装置如图2所示。检验气密性良好后，在A、B瓶中装入等浓度等体积、足量的澄清石灰水。乙同学对着同一套装置吹嘴做了相同时长、相同气流速度的吸气和呼气，通过单向阀控制后的吸气步骤和呼气步骤气流方向如图2所示，观察现象。

①实验时做相同时长、相同气流速度的吸气和呼气动作的目的是，便于对比实验现象。

②实验过程中若观察到现象，则说明人体呼吸作用产生二氧化碳。

（4）数字化实验：同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4所示，纵坐标为某一气体体积分数（%），横坐标为时间（s）。

??

①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为。

②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是。

③根据图4中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是。

2.某兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行探究。

（1）小明进行了实验并得出结论如下表，请补充完整。

实验

实验操作

实验现象

解释与结论

①

收集两瓶呼出的气体

/

/

②

向其中一瓶气体中加入澄清的石灰水，振荡

消石