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初中数学学习方法参考总结(通用)
中学数学学习方法七要点:
要学好数学,要把握好以下几要点,关于数学的学习成绩的提高,自学才能的养成确信有促进的。
(一)制定合理学习计划,及时检查落实。
1.制定符合本人的实际情况的学习计划。
2、要有明确的学习目的。通过一个阶段的学习,要到达什么水平,掌握那些知识等,这些都是在制定学习计划前应该特别明确。
3、长期目的和短期安排要互相结合好。应先制定长期计划,据此确定短期学习安排,来促使长期学习计划的实现。学期计划,半期计划,月计划,周计划。
4、要合理安排计划。计划不能太古板,可按照执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表,以便监视本人如期完成学习目的。
(二)做好课前预习,提高听课效率。
通过预习,理解要学习的课程的主要内容和重、难点,预习的任务是通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等),为顺利听明白新课扫除障碍。
1、预习的最正确时间是晚上的8:00到9:00这一段时间,单科的预习的时间一般操纵在15分钟到30分钟左右。
2、课前预习:先看书做到:
一、粗读,先粗略阅读教材的有关内容,理解本节知识的概貌也确实是大体内容。
二、细读,对重要概念、公式、
法则、定理反复阅读、体会、考虑,留意该知识的构成过程,理解课程的内容的重、难点,新旧知识的联络及新知识在学科体系中的地位与意义,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑征询去听课,而后再做练习,通过练习来检查本人的预习时掌握的情况,最后再带着本人不明白的征询题去听课。
(三)听好每一节课,处理疑点,吸纳新知。
耳到:确实是专心听讲,听老师如何讲授,如何分析征询题,如何归纳总结,另外,还要认真听同学们的答征询,看它是否对本人有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气,听老师对每节课的学习要求;听知识引人及知识构成过程;听明白重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);听例题解法的思路和数学思想方法的表达;听好每节课的小结。
眼到:确实是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到:集中留意力,防止走神,学习目的要明确,加强本人学习自觉性。课堂上用心考虑,跟上老师的教学思路,领会、分析老师是如何抓住重点,处理疑难。老师在讲例题时,在脑海中跟着老师,每一步都得本人想通。多思、勤思,随听随思;深思,即追根溯源地考虑,大胆的提出征询题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判认识,学会反思。
口到:确实是在老师的指导下,主动答复以下征询题或参加讨论,也可防止走神。同时有利于知识的经历。
手到:记笔记服从听讲,要掌握记录时机,确实是在听、看、想、的根底上划出课文的重点,记下讲课的要点、疑征询、记解题思路和方法以及本人的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后考虑题的分析。
笔记要有重点。记录方式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼)、记录的格式不同、书写的字体不同,这些都是记笔记的好方法。
(四)扎实搞好复习,减少遗忘。
当天上完课的课,必须做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记,可以采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来,回忆上课时老师讲的内容,例题:分析征询题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写)尽量想得完好些。然后打开笔记与书本对照,看一下还有哪些没记清的,及时把它补记起来。同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改良听课方法及提高听课效果提出必要的改良措施。
通过复习,把本人的方法,思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法,把前后知识贯穿起来,构成一个完好的知识网。复习中遇到征询题,要先想后看(征询)。
做好单元复习。利用单元知识系统框架,采取回忆式复习。也要做好单元小节。本单元(章)的知识网络;本章的根本思想与方法(应以典型例题方式将其表达出来);自我体会:对本章内,本人做错的典型征询题应有记载,分析其缘故及正确答案(如:错题本),应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未处理的征询题,以便今后将其补上。
(五)做好小结或总结,提升对知识的领悟。
在进展单元小结或学期总结时,做到:
一看:看书、看笔记、看习题。通过看,回忆、熟悉所学内容;
二列:列出相关的知识点的框架,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系;
三做:有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反响,觉察征询题、处理征询题。
最后归纳出表达所学知识的各种题型及解题方法(倍
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