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初中数学学习方法参考总结（通用）

中学数学学习方法七要点：

要学好数学，要把握好以下几要点，关于数学的学习成绩的提高，自学才能的养成确信有促进的。

(一)制定合理学习计划，及时检查落实。

1.制定符合本人的实际情况的学习计划。

2、要有明确的学习目的。通过一个阶段的学习，要到达什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该特别明确。

3、长期目的和短期安排要互相结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。

4、要合理安排计划。计划不能太古板，可按照执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监视本人如期完成学习目的。

(二)做好课前预习，提高听课效率。

通过预习，理解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等)，为顺利听明白新课扫除障碍。

1、预习的最正确时间是晚上的8：00到9：00这一段时间，单科的预习的时间一般操纵在15分钟到30分钟左右。

2、课前预习：先看书做到：

一、粗读，先粗略阅读教材的有关内容，理解本节知识的概貌也确实是大体内容。

二、细读，对重要概念、公式、

法则、定理反复阅读、体会、考虑，留意该知识的构成过程，理解课程的内容的重、难点，新旧知识的联络及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑征询去听课，而后再做练习，通过练习来检查本人的预习时掌握的情况，最后再带着本人不明白的征询题去听课。

(三)听好每一节课，处理疑点，吸纳新知。

耳到：确实是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析征询题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答征询，看它是否对本人有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求;听知识引人及知识构成过程;听明白重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);听例题解法的思路和数学思想方法的表达;听好每节课的小结。

眼到：确实是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到：集中留意力，防止走神，学习目的要明确，加强本人学习自觉性。课堂上用心考虑，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，处理疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得本人想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地考虑，大胆的提出征询题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判认识，学会反思。

口到：确实是在老师的指导下，主动答复以下征询题或参加讨论，也可防止走神。同时有利于知识的经历。

手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，确实是在听、看、想、的根底上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑征询、记解题思路和方法以及本人的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后考虑题的分析。

笔记要有重点。记录方式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线)、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼)、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。

(四)扎实搞好复习，减少遗忘。

当天上完课的课，必须做好当天的复习。不能只停留在一遍遍地看书或笔记，可以采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来，回忆上课时老师讲的内容，例题：分析征询题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写)尽量想得完好些。然后打开笔记与书本对照，看一下还有哪些没记清的，及时把它补记起来。同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改良听课方法及提高听课效果提出必要的改良措施。

通过复习，把本人的方法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，构成一个完好的知识网。复习中遇到征询题，要先想后看(征询)。

做好单元复习。利用单元知识系统框架，采取回忆式复习。也要做好单元小节。本单元(章)的知识网络;本章的根本思想与方法(应以典型例题方式将其表达出来);自我体会：对本章内，本人做错的典型征询题应有记载，分析其缘故及正确答案(如：错题本)，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未处理的征询题，以便今后将其补上。

(五)做好小结或总结，提升对知识的领悟。

在进展单元小结或学期总结时，做到：

一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟悉所学内容;

二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系;

三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反响，觉察征询题、处理征询题。

最后归纳出表达所学知识的各种题型及解题方法(倍