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《用线画人物》教学设计

教学目标

1、了解人物速写画，掌握线描的相关知识和表现方法。

2、欣赏优秀的线描人物作品，学习用不同的线条表现人物。

3、开拓艺术欣赏视野，激发对人物画写生的兴趣，并乐于尝试。

教学重难点

重点：学习线描人物的基本画法。

难点：用疏密有致、轻松灵活的线条进行人物写生创作。

课前准备

教师：课件、线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。

学生：线描工具（记号笔、中性笔、荧光笔、铅笔等）、画纸。

教学过程

一、欣赏感受

1、欣赏白描人物作品，提问：作品表现了什么？有什么特点？

2、出示一组经典的人物速写作品，提问：这些作品是运用怎样的线条来表现人物的？各自有什么特点？

3、提示课题：《用线画人物》。

二、探究启发

1、欣赏马蒂斯的作品《靠椅子的男人》，感受人物速写画的魅力。

2、出示速写《靠椅子的男人》的步骤图，学习人物速写的方法与步骤。

3、小提示：对人物进行写生时，要仔细观察对象，不要随意移动位置。

4、欣赏同龄人的作品，学习作品的优秀之处。

三、创作表现

1、学习建议：

（1）临摹一位大师的人物速写作品。

（2）用疏密有致、轻松灵活的线条，为同学写生。

2、学生创作，教师巡视指导。

四、作品展评

对学生的作品进行展示评价：学生自评，互评，教师点评。