《展示设计》教学设计.doc

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《展示设计》教学设计

教学目标

1、了解策划画展、布置画展的基本知识与过程，锻炼实践能力。

2、通过小组分工合作，有条理地策划并布置画展，培养学生的逻辑思维能力、整体设计意识和团体协作精神。

3、通过展示自己的作品，参观画展，体验自豪感，并互相学习，获得审美愉悦感。

教学重难点

重点：了解策划画展、布置画展的基本知识与过程，锻炼实践能力。

难点：小组合理分工、合作，有系统、有条理地策划并布置画展。

课前准备

教师:美术馆、博物馆资料，画展设计范例。

学生：参观画展（各种展览）、画笔、装裱好的作品、胶带纸、钉子、粗棉线、塑料泡沫板。

教学过程

一、参观画展

有条件的用多媒体虚拟美术馆参观全国美展、故宫博物院、卢浮宫等，在参观的时候获得美的感受。

二、引导

1、如果能将我们的画也挂在墙上展出，那有多好啊！让我们来举办一次属于自己的画展吧！

2、初步设想，你希望将这次画展办成一个什么样的画展？

3、欣赏、学习画展方案范作。

三、分组讨论

分小组讨论，办一次画展要注意些什么？做些什么准备？

1、体现什么主题内容比较好？

2、每人准备一件自己最优秀的作品，提前将作品装裱好。中国画的装裱采用卷轴方式，西洋画一般采用画框方式。

3、要选择合适的场地，在哪里举办这次展览呢？

（1）校内：考察自己学校中可以选择的场地：如礼堂、体育馆、美术教室、校园走廊、围墙、橱窗等。

（2）校外：如果有条件可以与社区或当地展览馆联系。

4、布局设计：

（1）根据场地设计好展览的布局，绘制平面布局图，包括展示区、休息区、参观路线等。

（2）有条件的学校可以使用屏风板或塑料泡沫板，没有的就布置在墙上。

（3）休息区要给观众温馨的感觉。

（4）注意平面与立体空间的结合。

5、作品的悬挂要适合参观者的视线角度，适度倾斜。

6、要准备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等。

想一想，标签纸的设计应安排哪些内容？怎样设计这些展示材料才能吸引人？

7、还可以安排几位讲解员或引导员。

四、实践

1、设计一个举办画展的方案。

2、分组准备制作标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等。

3、课外装裱作品。