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《展示设计》教学设计.doc

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《展示设计》教学设计

教学目标

1、了解策划画展、布置画展的基本知识与过程,锻炼实践能力。

2、通过小组分工合作,有条理地策划并布置画展,培养学生的逻辑思维能力、整体设计意识和团体协作精神。

3、通过展示自己的作品,参观画展,体验自豪感,并互相学习,获得审美愉悦感。

教学重难点

重点:了解策划画展、布置画展的基本知识与过程,锻炼实践能力。

难点:小组合理分工、合作,有系统、有条理地策划并布置画展。

课前准备

教师:美术馆、博物馆资料,画展设计范例。

学生:参观画展(各种展览)、画笔、装裱好的作品、胶带纸、钉子、粗棉线、塑料泡沫板。

教学过程

一、参观画展

有条件的用多媒体虚拟美术馆参观全国美展、故宫博物院、卢浮宫等,在参观的时候获得美的感受。

二、引导

1、如果能将我们的画也挂在墙上展出,那有多好啊!让我们来举办一次属于自己的画展吧!

2、初步设想,你希望将这次画展办成一个什么样的画展?

3、欣赏、学习画展方案范作。

三、分组讨论

分小组讨论,办一次画展要注意些什么?做些什么准备?

1、体现什么主题内容比较好?

2、每人准备一件自己最优秀的作品,提前将作品装裱好。中国画的装裱采用卷轴方式,西洋画一般采用画框方式。

3、要选择合适的场地,在哪里举办这次展览呢?

(1)校内:考察自己学校中可以选择的场地:如礼堂、体育馆、美术教室、校园走廊、围墙、橱窗等。

(2)校外:如果有条件可以与社区或当地展览馆联系。

4、布局设计:

(1)根据场地设计好展览的布局,绘制平面布局图,包括展示区、休息区、参观路线等。

(2)有条件的学校可以使用屏风板或塑料泡沫板,没有的就布置在墙上。

(3)休息区要给观众温馨的感觉。

(4)注意平面与立体空间的结合。

5、作品的悬挂要适合参观者的视线角度,适度倾斜。

6、要准备好展览标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等。

想一想,标签纸的设计应安排哪些内容?怎样设计这些展示材料才能吸引人?

7、还可以安排几位讲解员或引导员。

四、实践

1、设计一个举办画展的方案。

2、分组准备制作标题、前言、标签、海报、引导牌或指示图、邀请卡等。

3、课外装裱作品。

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