第二单元研习任务 作文审题立意指导-统编版高二语文课件（选择性必修上册）.pptxVIP

;导;3;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;自主学习;滥竽充数;齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。;;卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯（bó）乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。;2、伯乐：;据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。以“水”为题，确实可以拓展思维。试从不同的角度思考“水”，每个人至少写出两个论点。;;1.水无形，随容器而安。;6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成

晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其

本性的。;薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。;从薛谭的角度立论;精讲互动;精讲互动;抓关键句，提炼中心;;33;精讲互动;相互联系，由果溯因;36;精讲互动;寓言故事，由物及人;寓言故事，由物及人;精讲互动;体会情感，明确褒贬;精讲互动;多事多向，舍次求主;多事多向，舍次求主;精讲互动;对比异同，寻求互补;精讲互动;最佳立意标准;精讲互动;拟题技巧;《人民日报》告诉你：;“题好一半文”，议论文标题更是承担了多重任务：它应该亮明议论的话题，它最好明确主要观点，它还要深刻、有力量……

真的，一切缺乏醒目标题的议论文都是凑（耍）字（流）数（氓）！

;让、是、用，

把、不、动。;“让”字秘诀;“是”字秘诀;“用（以）”字秘诀;“把”字秘诀;?“不”字秘诀;动宾式秘诀;以上标题，均出自近年来的《人民日报》社评，仔细研究，我们可以看到，这些标题除了上面的“六字”标志之外，还常常同时有修辞手法出现，如：;用“六字诀”拟标题，读来严肃、大气，适合《人民日报》的风格。

另外，考场作文中，很多考生还喜欢用“对仗式”标题，也很受阅卷老师欢迎。

虽然《人民日报》对这种标题弃而不用（可能觉得略显呆板），但对考生来说，仍是一大法宝：;正对式标题;反对式标题;课堂小结;课堂小结;课堂小结;;作文的审题立意(2)

—多则材料作文的审题立意;新材料作文：是指命题人提供材料并略做提示，要求考生阅读材料，然后根据自己对材料的感悟、理解，确定立意，自选文体，自拟标题进行作文。

题目由材料和要求两部分组成。

材料：可能是单则或多则材料；也可能是文字或图表材料。

要求:①全面理解材料——着眼于整体意义。

②可以选择一个侧面，一个角度——任选一个角度都可以。

③不脱离材料的含义——符合材料的含义。;什么是多则材料作文？

多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。;多则材料作文的材料关系;一、请阅读下面的材料,根据要求作文。

材料1:一家长因为子女作弊被抓围攻殴打高考监考人员，还高喊“要的是公平，不作弊就没法公平”。

材料2:国际奥委会对奥运会的尿样进行重新检测，在一接力队队员的尿样中发现兴奋剂，于是宣布剥夺包括该男子的4X100米接力队的奥运会金牌。

材料3:一名成年男子为逃票翻越栅栏掉入了动物园虎山内被老虎咬死。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭;【审题指导】;分论点一：遵守规则是维护公平的必要条件。

论据一：体育竞技中，规则的严格执行确保了公平竞赛，如奥运会对兴奋剂的严格检测。

论据二：交通规则遵守保证了道路安全畅通，避免违规导致的交通事故。

分论点二：规则意识的缺失会导致公平性的丧失。

论据一：家长因子女作弊攻击监考人员，反映规则意识缺失，破坏公平竞争环境。

论据二：商业活动中，违反市场规则的行为如欺诈、恶意竞争等，损害他人利益，破坏市场公平。

分论点三：加强规则教育，提升公众对公平的认识。

论据一：学校和社会应加强对青少年的规则教育，培养规则意识和公平观念。

论据二：媒体和公众人物应积极宣传规则的重要性和公平价值，引导公众形成正确价值观。

综上，个人行为和社会现象均需遵守规则以维护公平，共同构建和谐社会;;;;;相同型——（内涵有相同之处的多则材料）;二、请阅读下面的材料,根