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2024预防校园欺凌工作方案1(3篇)

2024年预防校园欺凌工作方案一

工作背景

近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响学生的身心健康和校园秩序。为贯彻落实教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》，结合我校实际情况，特制定2024年预防校园欺凌工作方案。

工作目标

1.全面遏制校园欺凌事件的发生，营造安全、和谐、友善的校园环境。

2.提高学生的法制意识、安全意识和自我保护能力，培养学生良好的品德和行为习惯。

3.加强教师对校园欺凌的识别和处理能力，完善校园欺凌的预防和干预机制。

工作内容

1.宣传教育

开展主题班会：每个月组织一次以“预防校园欺凌”为主题的班会，通过案例分析、讨论交流等形式，让学生了解校园欺凌的定义、表现形式和危害。

举办专题讲座：邀请法制副校长、心理专家等为学生举办专题讲座，讲解法律法规和心理健康知识，引导学生树立正确的价值观和交友观。

制作宣传资料：制作预防校园欺凌的宣传海报、手册等，在校园内张贴和发放，营造浓厚的宣传氛围。

利用校园媒体：通过校园广播、电视台、微信公众号等媒体平台，定期发布预防校园欺凌的相关信息和案例，提高学生的防范意识。

2.制度建设

完善校园欺凌预防和处理制度：明确校园欺凌的界定、处理流程和责任追究机制，确保对校园欺凌事件的及时、公正处理。

建立学生举报机制：设立校园欺凌举报信箱和热线电话，鼓励学生及时举报校园欺凌行为。对举报者进行严格保密，并给予适当的奖励。

加强家校沟通：建立家校联系制度，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的在校情况，共同做好学生的教育和管理工作。

3.排查整治

定期开展校园欺凌排查：每学期至少开展一次全面的校园欺凌排查工作，重点排查学生之间的矛盾纠纷、暴力行为等。对排查出的问题及时进行处理和化解。

加强校园安全管理：加强校园巡逻和安保工作，增加校园监控设备的覆盖率，确保校园安全。对校园周边环境进行整治，消除安全隐患。

4.心理干预

建立学生心理健康档案：为每个学生建立心理健康档案，定期进行心理测评，及时发现和干预学生的心理问题。

开展心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。对遭受校园欺凌的学生进行重点心理干预，帮助他们恢复身心健康。

工作步骤

1.动员部署阶段（12月）

成立预防校园欺凌工作领导小组，明确各部门的职责和分工。

制定预防校园欺凌工作方案，召开动员大会，对工作进行全面部署。

2.宣传教育阶段（36月）

按照宣传教育工作内容，开展形式多样的宣传教育活动。

组织学生签订《杜绝校园欺凌承诺书》，增强学生的自律意识。

3.排查整治阶段（78月）

开展校园欺凌排查工作，建立排查台账，对排查出的问题进行分类整理和分析。

针对排查出的问题，制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。

4.巩固提升阶段（912月）

对预防校园欺凌工作进行总结和评估，总结经验教训，查找存在的问题和不足。

完善预防校园欺凌工作制度和机制，建立长效工作机制，不断巩固和提升预防校园欺凌工作成效。

工作保障

1.组织保障：成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任为成员的预防校园欺凌工作领导小组，加强对工作的组织领导。

2.经费保障：安排专项经费，用于宣传教育、排查整治、心理干预等工作，确保工作的顺利开展。

3.考核保障：将预防校园欺凌工作纳入学校绩效考核体系，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行问责。

2024年预防校园欺凌工作方案二

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，以保障学生的身心健康和安全为出发点，以预防和治理校园欺凌为重点，构建学校、家庭、社会三位一体的预防体系，营造良好的育人环境。

工作目标

1.有效减少校园欺凌事件的发生，将校园欺凌的发生率控制在较低水平。

2.增强学生的综合素质，培养学生的爱心、责任心和正义感，促进学生的全面发展。

3.提升学校的管理水平和教育质量，打造平安、文明、和谐的校园。

具体措施

1.加强组织领导

成立预防校园欺凌工作专项小组，由校长担任组长，成员包括德育主任、年级组长、班主任等。明确各成员的职责和分工，确保工作的顺利开展。

定期召开工作会议，研究分析校园欺凌的形势和问题，制定相应的对策和措施。

2.强化教育引导

开展主题教育活动：在开学初、重要节假日等关键节点，开展“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，向学生宣传校园欺凌的危害和预防方法。

加强法制教育：邀请法律专家来校举办法制讲座，普及法律法规知识，让学生知法、守