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试验五探究平抛运动的特点
一、试验目的
1.用试验的方法描出平抛运动的轨迹。
2.推断平抛运动的轨迹是否为抛物线。
3.依据平抛运动的轨迹求其初速度。
二、试验原理
1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。
2.建立坐标系,假如轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=Ax2的形式(A是一个常量),则轨迹是一条抛物线。
3.测出轨迹上某点的坐标x、y,依据x=v0t,y=eq\f(1,2)gt2得初速度v0=xeq\r(\f(g,2y))。
三、试验器材
斜槽、小球、方木板、铁架台、坐标纸、图钉、重垂线、三角板、铅笔、刻度尺。
四、试验步骤(以描迹法为例)
1.安装调整
(1)将带有斜槽轨道的木板固定在试验桌上,其末端伸出桌面外,轨道末端切线水平。
(2)用图钉将坐标纸固定于竖直木板的左上角,把木板调整到竖直位置,使板面与小球的运动轨迹所在平面平行且靠近,如图所示。
2.建坐标系:把小球放在槽口处,用铅笔登记小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点O,O点即为坐标原点,用重垂线画出过坐标原点的竖直线,作为y轴,画出水平向右的x轴。
3.确定小球位置
(1)将小球从斜槽上某一位置由静止滑下,小球从轨道末端射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球经过的某一位置。
(2)让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置旁边用铅笔较精确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上登记该点。
(3)用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。
4.描点得轨迹:取下坐标纸,将坐标纸上登记的一系列点用平滑曲线连起来,即得到小球平抛运动轨迹。
五、数据处理
1.推断平抛运动的轨迹是否为抛物线:在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3…向下作垂线,垂线与抛体轨迹的交点记为M1、M2、M3…用刻度尺测量各点的坐标(x,y)。
(1)代数计算法:将某点(如M3点)的坐标(x,y)代入y=Ax2求出常数A,再将其他点的坐标代入此关系式看看等式是否成立,若等式对各点的坐标都近似成立,则说明所描绘得出的曲线为抛物线。
(2)图象法:建立y-x2坐标系,依据所测量的各个点的x坐标值计算出对应的x2值,在坐标系中描点,连接各点看是否在一条直线上,若大致在一条直线上,则说明平抛运动的轨迹是抛物线。
2.计算初速度:在小球平抛运动轨迹上选取分布匀称的六个点——A、B、C、D、E、F,用刻度尺、三角板测出它们的坐标(x,y),并记录在下面的表格中,已知g值,利用公式y=eq\f(1,2)gt2和x=v0t,求出小球做平抛运动的初速度v0,最终算出v0的平均值。
A
B
C
D
E
F
x/mm
y/mm
v0=xeq\r(\f(g,2y))/(m·s-1)
v0的平均值
六、误差分析
1.安装斜槽时,其末端切线不水平,导致小球离开斜槽后不做平抛运动产生误差。
2.建立坐标系时,坐标原点的位置确定不精确,导致轨迹上各点的坐标不精确产生误差。
3.小球每次自由滚下时的起始位置不完全相同,导致轨迹出现误差。
4.确定小球运动的位置时,出现误差。
5.量取轨迹上各点的坐标时,出现误差。
七、留意事项
1.斜槽安装:试验中必需调整斜槽末端切线水平,将小球放在斜槽末端水平部分,若能使小球在平直轨道上的随意位置静止,斜槽末端的切线就水平了。
2.方木板固定:方木板必需处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直。
3.小球释放
(1)小球每次必需从斜槽上同一位置滚下。
(2)小球起先滚下的位置高度要适中,以使小球平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角始终到达右下角为宜。
4.坐标原点:坐标原点不是槽口的端点,而是小球出槽口时球心在木板上的投影点。
5.初速度的计算:在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速度。
热点一试验原理和试验操作
图甲是“探讨平抛运动的特点”的试验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
(1)以下是试验过程中的一些做法,其中合理的有________。
A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
B.每次小球释放的初始位置可以随意选择
C.每次小球应从同一高度由静止释放
D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接
(2)试验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图乙中y-x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是____________。
(3)图丙是某同学依据试验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1为5.0Cm、y2为45.0Cm,A、B两点水平间距Δx为40.0Cm。则平抛小球的初速度v0为____________m/s(结果保留2位有效数字,g取10m/s2)。
[解析](1)安装
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