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《三月桃花水》教案

内容分析

《三月桃花水》这篇散文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现出乡村生机盎然的景象。抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。课文不仅文字优美，意境清丽，而且结构精巧，前后文之间，有问有答，句式错落有致，读起来朗朗上口，听起来令人身心愉悦。

语文要素

体会文中优美的语言，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

课时目标

知识与能力

认识“绮、谈”2个生字，读准多音字“和”。

过程与方法

有感情地朗读课文，体会优美的语言。

情感态度价值观

学生在朗读中感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

教学重难点

教学重点

有感情地朗读课文，体会优美的语言。

教学难点

感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。

教学准备

多媒体课件

教学媒体选择

图片

教学活动

合作学习

教学课时

1课时

教学过程

一、谈话导入。

1.同学们看，春姑娘唱着歌来了，她走过柳树，柳树变绿了；她走过桃树，桃树开花了；她走过小河，河里的冰融化了，河水流动起来。春姑娘所到之处呈现出一片生机勃勃、万物复苏的景象。今天我们就跟着春姑娘走进三月的江南小镇，来欣赏三月江南清净明洁的春水吧！（板书课题）

2.释题：春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便被称为“桃花水”。“桃花水”指的就是“春水”。

3.作者简介。

4.请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，读完后认真思考：三月桃花水给你留下了怎样的印象？

预设：飘洒着无数点点桃花的水；水声忽大忽小，仿佛一曲美妙的乐章……

5.思考：课文是从哪些方面来写三月桃花水的？（写声、写色）

【设计意图】课件出示春景图，加上富有画面感的导入，能让学生很快进入课文的情境之中，感受到春天江南小镇生机勃勃的美景，感受到三月江南春水的可爱可贵。引导学生自由读课文，读通课文，整体感知课文，以便学生更好地学习。

二、精读感悟。【语文要素】

1.读词入境，注意每组词语有什么特点？注意多音字“和”。

预设：第一组词语是表示颜色的；第二组词语运用了比喻的修辞手法；第三组词语是形容说话、声音的。

过渡：用心地读这几个词语，就能想象它们所构成的画面，读出它们的色彩，读出作者蕴含在其中的感情。

2.生自由读第3、4自然段，边读边思考：听到了什么声音？读思结合并做批注，如在关键词语下面点着重号，在诗歌旁边写下自己的感受等。

预设：拖拉机的鸣响，纤细的低语……

3.指名交流自己的阅读感受。围绕“纤细的低语、谈心”等词语，谈谈自己的感受。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；

那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；

那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

小结：读着读着，我们感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根轻柔的弦。因此作者说：“三月的桃花水，是春天的竖琴。”

4.再读第3、4自然段。这次朗读你感受到了什么？

预设：像春天的使者；像一位善解人意的春姑娘；像温柔的母亲，滋润着万物……

5.小结：

三月桃花水犹如美妙的精灵，犹如鲜活的生命。它流过树林，树叶更绿了；它流过田野，花儿更艳了；它流过高山，山林更茂密了……

6.师生合作朗读第3、4自然段。

【设计意图】引导学生从关键词语“应和、低语、谈心、叮当”中提取最有价值的信息，使学生在阅读中展开丰富的想象，走进课文情境，获得真实的感受，让学生感受桃花水的美，体会作者遣词造句的精准。

三、精细感知。【语文要素】

1.引导体会省略号的妙处。

（1）现在让我们循着三月桃花水的声音，一起去桃花水边看看吧！边听范读边思考：仿佛看到了什么？

（2）你刚才描述的画面，课文中描写出来了吗？你是从课文哪个地方读出来的？（生再次朗读第5、6自然段）

（3）指名有感情地朗读，读出省略号藏着的美。

2.小练笔。

（1）大家读出了省略号藏着的美，这省略号里还藏着许多美，现在请大家将省略号里藏着的美写出来，写一写桃花水的宁静的画面……

（2）生练笔后，师指名交流。

3.有感情地朗读第5、6自然段。

【设计意图】这一板块，鼓励学生把教材与生活结合起来，把读和写结合起来，真正落实读中学写，以写促读，读写结合。这样，才能使语文的工具性和人文性得到完美统一。

四、体会情感。

三月桃花水，是春天的竖琴，奏出了春天的乐章；三月桃花水，是春天的明镜，照出了春的明媚。所以作者发出了这样的赞叹：“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”

五、总结全文。

这节课，我们跟着桃花水一起奔跑，一起歌唱，在这里，我们流连忘返。我们听到了三月桃花水的声音（生：三月桃花水，是春天的竖琴）；我们看到了三月桃花水的色彩（生：三月桃花水，是春天的明镜）；我们还听到了一首优美的歌，看到了一幅灵动的画……这有声、有色、有情的三月桃花水使我们深深地陶醉。让我们听着轻柔的乐声，欣赏着色彩斑斓的画面，让这清净明洁的三月桃花水再次