旅游管理重点专业建设及专业群建设方案.docx

?一、建设背景

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，旅游业已成为国民经济的战略性支柱产业。旅游市场对高素质旅游专业人才的需求日益增长，为适应这一发展趋势，提升旅游专业人才培养质量，特制定本旅游管理重点专业建设及专业群建设方案。

二、建设目标

1.重点专业建设目标

-打造具有鲜明特色和较高影响力的旅游管理重点专业，在省内同类专业中处于领先地位。

-培养具备扎实的旅游专业知识、较强的实践能力和创新精神的高素质应用型旅游人才。

-建设一支结构合理、素质优良的双师型教学团队。

-构建与行业需求紧密对接的课程体系和实践教学体系。

2.专业群建设目标

-形成以旅游管理专业为核心，酒店管理、导游服务、景区开发与管理等专业协同发展的专业群。

-整合专业群资源，实现资源共享，提升专业群整体竞争力。

-培养适应旅游产业链各环节需求的复合型技术技能人才。

-推动专业群与旅游产业深度融合，服务区域经济社会发展。

三、重点专业建设内容

1.专业定位与人才培养模式

-明确专业定位，立足本地旅游资源特色，培养面向旅游行业一线的中高级管理和服务人才。

-创新人才培养模式，推行工学结合、校企合作、双证融通的人才培养模式，与旅游企业共同制定人才培养方案，实现人才培养与企业需求的无缝对接。

2.课程体系与教学资源建设

-优化课程体系，构建以职业能力为导向的模块化课程体系，包括专业基础课程、专业核心课程和实践教学课程。

-加强精品课程和在线开放课程建设，开发一批具有特色的优质课程资源，满足学生自主学习需求。

-编写高质量的教材，选用国家规划教材和行业优秀教材，鼓励教师编写校本教材。

3.实践教学体系建设

-建立校内外实训基地，校内建设旅游模拟实训室、导游模拟实验室等，校外与多家知名旅游企业建立长期稳定的实习基地。

-完善实践教学管理制度，制定实践教学计划、大纲和考核标准，确保实践教学质量。

-开展实践教学项目改革，引入真实项目，培养学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。

4.师资队伍建设

-加强双师型教师培养，鼓励教师到旅游企业挂职锻炼，提高教师的实践教学能力和行业服务能力。

-引进具有丰富行业经验的高层次人才，充实教师队伍。

-建立教师培训机制，定期选派教师参加国内外学术交流和培训活动，更新知识结构。

5.社会服务能力建设

-开展旅游行业培训，为旅游企业提供员工培训、技能鉴定等服务。

-参与旅游行业标准制定和咨询服务，为地方旅游产业发展提供智力支持。

-加强与旅游企业的产学研合作，共同开展课题研究和技术研发，推动旅游产业升级。

四、专业群建设内容

1.专业群结构优化

-以旅游管理专业为核心，整合酒店管理、导游服务、景区开发与管理等专业资源，形成紧密联系、协同发展的专业群。

-分析专业群内各专业的职业岗位能力要求，构建专业群共享课程平台和专业方向课程模块。

2.共享课程平台建设

-建设专业群共享课程平台，包括旅游概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅游服务礼仪等基础课程。

-采用线上线下混合式教学模式，打造优质共享课程资源，实现课程资源的开放共享。

3.专业方向课程模块建设

-根据各专业的职业岗位需求，分别建设酒店管理、导游服务、景区开发与管理等专业方向课程模块。

-加强专业方向课程与职业资格证书的对接，使学生在获得学历证书的同时，能够取得相应的职业资格证书。

4.教学团队建设

-打造专业群教学团队，选拔专业带头人和骨干教师，形成团队合力。

-开展团队教学研讨和培训活动，促进教师之间的交流与合作，提升团队整体教学水平。

5.实践教学资源共享

-整合专业群内的校内外实训基地资源，实现资源共享。

-建立实践教学资源共享机制，制定实践教学资源使用管理制度，提高资源利用效率。

6.专业群与产业融合发展

-加强专业群与旅游产业的深度融合，建立专业群与旅游企业的合作长效机制。

-根据旅游产业发展需求，调整专业群人才培养方案和课程设置，实现专业群与产业发展的同频共振。

五、建设进度安排

1.第一阶段（1-2年）

-完成重点专业和专业群建设方案的制定