2024_2025学年高中地理第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治──以我国西北地区为例教案新人教版必修3.docxVIP

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荒漠化的防治——以我国西北地区为例

课标要求：理解荒漠化的过程、成因。

了解荒漠化的危害和荒漠化防治的对策和措施。

教学目标

（一）学问与技能

1、理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然缘由和人为缘由。

2、了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题。

（二）过程与方法

学会运用图文资料分析说明西北地区不同时期人类活动对荒漠化发展的作用，并列表加以归纳。以宁夏中卫县沙坡头草方格沙障为例，介绍西北地区治理荒漠化的有效措施和胜利阅历。

（三）情感、看法和价值观

1、相识荒漠化问题的严峻性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。

2、树立土地荒漠化问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，即学会学问的迁移运用。

教学重点

1、荒漠化形成的自然缘由和人为缘由。

2、荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题

教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题

教学方法：小组合作探究法、比较法、图示分析法等

教学环境：多媒体教室

教学过程：

其次课时

一、荒漠化形成的人为因素——加剧荒漠化进程

［自主探究］阅读资料和教材分析荒漠化产生的人为因素，完成学案的相关内容。

［引导归纳］（说明：事实上，在荒漠化的发生、发展过程中，人类活动经常起确定性作用。调查表明，在西北地区现代荒漠化土地中，有90％以上是人为因素所致。）

1、形成荒漠化的人为缘由：

⑴来自于人口激增对生态环境的压力

⑵由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度运用和不合理利用。

2、西北地区荒漠化的人为因素的主要表现(图2.5)

人为因素

破坏缘由与典型地区

主要危害

过度樵采

①能源缺乏地区把樵采自然植被作为解决燃料问题的主要手段（如鄂尔多斯沙区、内蒙古东部的库仑旗等地）②一些农牧民为了增加收入，无安排、无节制地在草原地区采挖药材、发菜等

固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被遭破坏

过度放牧

为求得短期的经济利益，牧民尽可能多地放牧牲畜。半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘

加速了草原退化和沙化进程

过度开垦

在干旱、半干旱沙质土壤地区，特殊是沙区边缘从事农业生产，特殊在缺少防护林爱护的沙质土壤区

使沙化土地连片发展

3．另一种荒漠化现象——次生盐渍化

⑴绿洲：在有水源浇灌的荒漠地区。

⑵次生盐渍化形成：

①由于耕作技术落后，浇灌措施不当

②干旱气候条件下蒸发旺盛，盐分极易在地表聚集而形成。

［阅读］阅读P19

通过这个材料，使学生了解如下问题：

让学生阅读后进行复述掘井带来的负作用

［探讨］若条件允许，我国西北荒漠地区是否可以将青藏高原的冰川水用来发展发展浇灌农业？

（从浇灌与次生盐渍化方面思索）

［小结］形成荒漠化的人为缘由：

一方面来自于人口的激增对生态环境的压力；

另一方面，则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度运用和不合理利用。不当造成的。

［学以致用］（P20活动）

［思维拓展］土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化在我国的主要分布地区和成因

二、荒漠化防治的对策和措施

1、荒漠化的防治内容：

预防：具有潜在荒漠化危急的土地；

扭转：正在发展中的荒漠化土地的退化；

复原：已经发生荒漠化的土地的生产力。

2、荒漠化的防治原则

维护生态平衡与提高经济效益相结合，泊山、治水，治碱(盐碱)、治沙相结合的原则，在现有的经济技术条件下，以防为主，爱护并有安排地复原荒漠植被(图2．14)。

3、防治荒漠化的有效措施和治理重点：

①防治荒漠化的有效措施：复原自然植被

人们将水分条件较好，开有肯定植物生长的沙漠圈围起来，实行封沙育草，促使植物自然更新；或者选育梭梭、柠条、沙拐枣等优良固沙植物进行人工补种。实践证明，这是改造利用沙漠行之有效的方法。

思索：干旱区绿洲与荒漠的演替是双向的，但绿洲变荒漠特别简单，而荒漠变绿洲却特别艰难。想一想，这是为什么?

点拨：这是由当地干旱的环境确定的。水分条件消逝简单而形成难。

②治理重点：已遭沙丘入侵、风沙危害严峻的地段。

4、治理措施

（1）合理利用水资源

①在农作区主要是改善耕作和浇灌技术，推广节水农业，避开土壤的盐碱化；②在牧区草原，削减水井的数量，以免牲畜的大量无序增长；③在干旱的内陆地区要合理安排河流上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的爱护。

（2）利用生物措施和工程措施构筑防护体系

①干旱地区的绿洲地区

ⅰ.应在绿洲外围的沙漠边缘地带进行封沙育草；

ⅱ.在绿洲前沿地带营造乔、灌木结合的防沙林带

（主动爱护、复原和发展自然灌草植被）

ⅲ.在绿洲内部建立农田防护林网