四年级科学下册第一单元植物的生长变化8凤仙花的一生教案教科版.docxVIP

Page1

凤仙花的一生

【教学目标】

1.用估算、制作统计图表等数学方法探讨科学问题；通过整理视察记录，发觉植物生长的规律。

2.明白植物都有自己的生命周期，绿色开花植物一生中会经验种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期。

3.植物的生长发育须要阳光、土壤、相宜的水分和温度。

4.激发学生探讨生命现象的爱好。

【教学重难点】

1.整理视察获得的信息，发觉凤仙花生长的规律。

2.明晰绿色开花植物一生中会经验种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期。

【教学打算】

老师打算：为每组学生打算一株硕果累累的凤仙花、一张大白纸、几张主要生长阶段的凤仙花照片。

学生打算：个人的视察日记或视察记录表。

【教学过程】

一、情景导入，聚焦问题

经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，视察、记录了凤仙花一生的生长改变。整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？

二、学单导学，自主试验

1.试验前，明晰试验设计方案。

（1）展示并沟通我们种植的凤仙花或其他植物的生长改变记录表。

（2）将我们记录的不同时期凤仙花的图片，按生长改变的依次排列起来。

（3）依据我们的记录，完成下表。计算凤仙花从播下种子到结出新的种子须要多长时间。

（4）依据记录的不同阶段凤仙花植株的高度，制作凤仙花高度改变统计图，分析凤仙花高度生长改变的规律。

2.试验中，围绕问题绽开视察。

（1）依据凤仙花生长的改变，可以将其主要分为哪几个阶段？可以将凤仙花植株分为哪几个部分？

（2）凤仙花的生命周期大约是多长？

（3）凤仙花高度生长改变规律是怎样的？

3.沟通后，汇报沟通试验现象。

三、深化研讨，建构相识

1.凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等影响植物的生长？

2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？

3.凤仙花的生命周期是多长时间？运用我们的视察记录说明凤仙花生长改变的规律。

四、拓展应用，深化相识

1.做一个凤仙花模型。

2.了解更多植物的生长改变，与凤仙花相比有什么相同和不同？

【板书设计】

凤仙花的一生

1.植物的生命周期：种子——发芽——生长——开花——结果。

2.凤仙花植株包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。

3.植物的生长须要水、阳光、空气、温度等条件。

【教学反思】

本课时依据实践记录的数据图表，探究凤仙花一生的生长规律。活动中，一方面渗透科学讲求实证的思想，帮助学生树立用证据陈述观点的意识；另一方面引领学生学习运用视察记录的结果，培育学生整理信息资料、分析学习资料的意识和实力，提升学生的科学探究水平。