2024_2025新教材高中数学第一章直线与方程5.1平面上两点间的距离学案苏教版选择性必修第一册.docVIP

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平面上两点间的距离

新课程标准解读

核心素养

探究并驾驭平面上两点间的距离公式

数学抽象、数学运算、逻辑推理

在平面直角坐标系中，我们建立了点与坐标、直线与方程的对应关系，并据此探讨了点与直线、直线与直线之间的位置关系．

[问题](1)怎样借助点的坐标来探求点与点之间的距离？

(2)对于平面上的两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)如何求这两点间的距离？

学问点两点间的距离公式

1．公式：点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离公式|P1P2|＝eq\r(（x2－x1）2＋（y2－y1）2)．

2．文字叙述：平面内两点的距离等于这两点的横坐标之差与纵坐标之差的平方和的算术平方根．

eq\a\vs4\al()

1．两点间的距离公式与两点的先后依次无关．

2．当直线P1P2平行于x轴时，|P1P2|＝|x2－x1|.

当直线P1P2平行于y轴时，|P1P2|＝|y2－y1|.

当点P1，P2中有一个是原点时，|P1P2|＝eq\r(xeq\o\al(2,1)＋yeq\o\al(2,1))或|P1P2|＝eq\r(xeq\o\al(2,2)＋yeq\o\al(2,2)).

1．已知点A(－2，－1)，B(a，3)，且|AB|＝5，则a的值为()

A．1 B．－5

C．1或－5 D．－1或5

解析：选C∵|AB|＝eq\r(（a＋2）2＋（3＋1）2)＝5，

∴a＝－5或a＝1.

2．已知A(－2，3)，B(－2，－3)，则|AB|＝________．

答案：6

两点间的距离公式

[例1](链接教科书第32页例2)已知△ABC三顶点坐标A(－3，1)，B(3，－3)，C(1，7)，试推断△ABC的形态．

[解]法一：∵|AB|＝eq\r(（3＋3）2＋（－3－1）2)＝2eq\r(13)，

|AC|＝eq\r(（1＋3）2＋（7－1）2)＝2eq\r(13)，

又|BC|＝eq\r(（1－3）2＋（7＋3）2)＝2eq\r(26)，

∴|AB|2＋|AC|2＝|BC|2，且|AB|＝|AC|，

∴△ABC是等腰直角三角形．

法二：∵kAC＝eq\f(7－1,1－（－3）)＝eq\f(3,2)，kAB＝eq\f(－3－1,3－（－3）)＝－eq\f(2,3)，

则kAC·kAB＝－1，∴AC⊥AB.

又|AC|＝eq\r(（1＋3）2＋（7－1）2)＝2eq\r(13)，

|AB|＝eq\r(（3＋3）2＋（－3－1）2)＝2eq\r(13)，

∴|AC|＝|AB|，∴△ABC是等腰直角三角形．

[母题探究]

(变设问)本例条件不变，求BC边上的中线AM的长．

解：设点M的坐标为(x，y)，因为点M为BC的中点，所以x＝eq\f(3＋1,2)＝2，y＝eq\f(－3＋7,2)＝2，即点M的坐标为(2，2)．由两点间的距离公式得|AM|＝eq\r(（－3－2）2＋（1－2）2)＝eq\r(26)，所以BC边上的中线AM的长为eq\r(26).

eq\a\vs4\al()

计算两点间距离的方法

(1)对于随意两点P1(x1，y1)和P2(x2，y2)，则|P1P2|＝eq\r(（x2－x1）2＋（y2－y1）2)；

(2)对于两点的横坐标或纵坐标相等的状况，可干脆利用距离公式的特别状况求解．

[跟踪训练]

已知点A(－3，4)，B(2，eq\r(3))，在x轴上找一点P，使|PA|＝|PB|，并求|PA|的值．

解：设点P的坐标为(x，0)，则有

|PA|＝eq\r(（x＋3）2＋（0－4）2)＝eq\r(x2＋6x＋25)，

|PB|＝eq\r(（x－2）2＋（0－\r(3)）2)＝eq\r(x2－4x＋7).

由|PA|＝|PB|，

得x2＋6x＋25＝x2－4x＋7，解得x＝－eq\f(9,5).

故所求点P的坐标为eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(9,5)，0)).

|PA|＝eq\r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(9,5)＋3))\s\up12(2)＋（0－4）2)＝eq\f(2\r(109),5).

运用坐标法解决平面几何问题

[例2](链接教科书第33页例3)在△ABC中，AD是BC边上的中线，求证：|AB|2＋|AC|2＝2(|AD|2＋|DC|2)．

[证明]设BC边所在直线为x轴，以D为原点，建立平面直角坐标系，如图所示，

设